學(xué)�；@球隊(duì)五名隊(duì)員的年齡分別為15、15、16、17、17，其方差為0.8，則三年后這五名隊(duì)員年齡的方差為_(kāi)_____．
由于方差反映的數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，而3年后，這五名隊(duì)員與現(xiàn)在的波動(dòng)情況是相等的，
故方差仍為0.8．
故答案為：0.8．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是根據(jù)某地某段時(shí)間的每天最低氣溫繪成的折線圖，那么這段時(shí)間最低氣溫的極差、眾數(shù)、平均數(shù)依次是（　　）
A．5℃，5℃，4℃B．5℃，5℃，4.5℃
C．2.8℃，5℃，4℃D．2.8℃，5℃，4.5℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知五個(gè)數(shù)：1，3，2，4，5，那么它們的（　�。�
A．方差為4B．方差為10C．中位數(shù)為2D．平均數(shù)為3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是甲乙兩位同學(xué)的5次數(shù)學(xué)成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為成績(jī)較穩(wěn)定的是（　�。�
A．甲B．乙C．甲、乙相同D．無(wú)法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

描述一組數(shù)據(jù)的離散程度，我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為T=
1
n
(|x1-
.
x
|+|x2-
.
x
|+…+|xn+
.
x
|)]，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)樣本，
甲：13，11，15，10，16；
乙：11，16，6，13，19
（1）分別計(jì)算甲、乙兩個(gè)樣本的“平均差”，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個(gè)樣本波動(dòng)較大．
（2）分別計(jì)算甲、乙兩個(gè)樣本的“方差”，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個(gè)樣本波動(dòng)較大．
（3）以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了選拔一名同學(xué)參加全市中學(xué)生射擊比賽，某校對(duì)甲、乙兩名同學(xué)的射擊水平進(jìn)行了測(cè)試，兩人各射靶10次，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
甲：34688679109（環(huán)）；
乙：6985787677（環(huán)）
（1）直接寫(xiě)出甲的眾數(shù)及乙的中位數(shù)；
（2）分別求出甲，乙的平均成績(jī)和方差；
（3）你認(rèn)為學(xué)校派誰(shuí)參加比賽合適，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知甲、乙兩班學(xué)生測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差分別為S甲2=154，S乙2=92，則兩個(gè)班的學(xué)生成績(jī)比較整齊的是（　�。�
A．甲班B．乙班C．兩班一樣D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若要對(duì)一射擊運(yùn)動(dòng)員最近5次訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷他的訓(xùn)練成績(jī)是否穩(wěn)定，則需要知道他這5次訓(xùn)練成績(jī)的（　�。�
A．中位數(shù)B．平均數(shù)C．眾數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各式中，是最簡(jiǎn)二次根式的是（　�。�
A．
1
2
B．
2
2
C．
1.2
D．
12

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同步練習(xí)冊(cè)答案