下列說(shuō)法：(1)多項(xiàng)式2x-5的項(xiàng)是2x和5；(2)代數(shù)式的值是唯一確定的；(3)最小的自然數(shù)是0，最大的負(fù)整數(shù)是-1；(4)一個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)越遠(yuǎn)，則它就越大；(5)0.0308647精確到十萬(wàn)分位的近似數(shù)是0.03086，它有四個(gè)有效數(shù)字；(6)式子3-(x-1)2有最大值是3．其中正確的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    多于3個(gè)
C
其中正確的個(gè)數(shù)是3個(gè)：(3)最小的自然數(shù)是0，最大的負(fù)整數(shù)是-1；(5)0.0308647精確到十萬(wàn)分位的近似數(shù)是0.03086，它有四個(gè)有效數(shù)字；(6)式子3-(x-1)2有最大值是3．其余改正為：(1)多項(xiàng)式2x-5的項(xiàng)是2x和-5；(2)代數(shù)式的值不是唯一確定的；（因?yàn)榇鷶?shù)式中的字母的取值不是唯一的）(4)一個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸的正半軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)越遠(yuǎn)，則它就越大；（如果這個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸的負(fù)半軸上，那么所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)越遠(yuǎn)，則它就越小）
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
（1）1千克的
3
4
和3千克的
1
4
一樣多． 
（2）一瓶酸奶重25%千克．
（3）1沒(méi)有倒數(shù)，0的倒數(shù)是0．  
（4）在1千克水中加入40克藥，這時(shí)藥占藥水的
1
25
．    
（5）比的前項(xiàng)乘5，后項(xiàng)除以
1
5
，比值不變．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中華題王　數(shù)學(xué)　七年級(jí)上　(人教版) 人教版 題型：013

某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對(duì)初三(2)班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，每個(gè)項(xiàng)目滿分10分，如圖，是將該班學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))之和進(jìn)行整理后，分成5組畫(huà)出的條形圖，已知從左到右前4個(gè)小組的百分比分別為2％，10％，12％，46％，下列說(shuō)法其中正確的說(shuō)法是

①學(xué)生的成績(jī)≥27分的共有15人；②學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)次數(shù)最多的在第四小組內(nèi)(22.5～26.5)范圍內(nèi)；③如果將學(xué)生成績(jī)按大小排列，中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)在第四小組(22.5～26.5)范圍內(nèi)．

[　　]

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，完成下列各題。（8分）
我們平時(shí)所熟悉的污染物，多是“物質(zhì)流污染物”，如粉塵、廢水、毒物、固體廢棄物等，它們可見(jiàn)可聞，容易被人感知。而“能量流污染物”就不同了，如電離輻射、電磁輻射、次聲等，其特點(diǎn)是看不見(jiàn)、聞不到、摸不著，不占空間，也不留痕跡，更不易被人感知。
“能量流污染物”中的電磁輻射，是一種從電磁源向外發(fā)出電磁能量的現(xiàn)象。換句話說(shuō)，電磁輻射借輻射現(xiàn)象傳遞能量。太陽(yáng)發(fā)出光和熱，就是如此。電磁輻射與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系最為密切。地球本身就是一個(gè)大磁場(chǎng)，其表面的熱輻射和雷電都可產(chǎn)生電磁輻射。我們身邊的任何電子、電器設(shè)備在運(yùn)行時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一定強(qiáng)度的電磁輻射�？梢�(jiàn)，不論在何處，我們都會(huì)受到許多不同頻率的電場(chǎng)和磁場(chǎng)的復(fù)合照射，它們都可以產(chǎn)生各種形式、不同頻率、不同強(qiáng)度的電磁污染。
研究表明，長(zhǎng)期暴露在高強(qiáng)度的電磁場(chǎng)中，可能增加癌癥發(fā)病的概率，也有可能引起人體染色體的畸變。這是因?yàn)槿梭w生命活動(dòng)包含一系列的生物電活動(dòng)，這些生物電對(duì)環(huán)境的電磁波非常敏感，當(dāng)人體接受電磁輻射時(shí)，體內(nèi)分子會(huì)隨著電磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)換快速運(yùn)動(dòng)，使體溫升高，進(jìn)而引起中樞神經(jīng)和植物精神系統(tǒng)的功能障礙。即使吸收輻射不足以引起體溫增高，也會(huì)對(duì)腦細(xì)胞產(chǎn)生影響，使大腦皮質(zhì)細(xì)胞活動(dòng)能力減弱，已形成的條件反射受到抑制。如果機(jī)體過(guò)多或過(guò)久地暴露于電磁輻射的環(huán)境中，就會(huì)“受激”而產(chǎn)生不利的生物效應(yīng)，出現(xiàn)急性損害或慢性損害。平時(shí)電磁輻射的慢性損害比較多見(jiàn)，且是以功能性危害的表現(xiàn)為主，器質(zhì)性損害的表現(xiàn)較少。受到電磁輻射污染，一般會(huì)出現(xiàn)頭疼、失眠、記憶衰退、心律不齊等中樞神經(jīng)的問(wèn)題，也會(huì)出現(xiàn)皮膚病以及視力下降等現(xiàn)象。正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的兒童，神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)尚未成熟，發(fā)育組織的生理活動(dòng)十分活躍，所以更容易受到電磁輻射的傷害。
為了減少電磁輻射的傷害，在日常生活中應(yīng)該注意自我防護(hù)。遠(yuǎn)離輻射源，盡量縮短使用電器的時(shí)間，適當(dāng)多吃一些富含維生素A、C和蛋白質(zhì)的食物。
【小題1】下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（3分）
A．在日常生活中，那些不易被人感知的電離輻射、電磁輻射、次聲等都屬于“能量流污染物”。
B．太陽(yáng)發(fā)出光發(fā)熱，也是一種電磁輻射現(xiàn)象，不僅產(chǎn)生電磁能量，也產(chǎn)生電磁污染。
C．電磁輻射污染帶來(lái)的頭疼、失眠、皮膚病等問(wèn)題，都是電磁輻射對(duì)人體造成的器質(zhì)性損害。
D．電磁輻射對(duì)人體的損害程度與人的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的發(fā)育程度是密切相關(guān)的。
【小題2】在生活中，為什么對(duì)“電磁污染”必須給予足夠的重視？（5分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    -3a2b和2ba2不是同類(lèi)項(xiàng)
  2. B.
    多項(xiàng)式-a3-2ab-ab3是三次三項(xiàng)式
  3. C.
    一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字為a，個(gè)位上的數(shù)字為b，則這個(gè)兩位數(shù)可表示為ab
  4. D.
    對(duì)于只含一個(gè)字母的三次多項(xiàng)式，化簡(jiǎn)后最多有四項(xiàng)

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