如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O為BC的中點.
(1)寫出點O到△ABC的三個頂點A、B、C的距離的大小關系.
(2)如果點M、N分別在線段AB、AC上移動,移動中保持AN=BM,請判斷△OMN的形狀,并證明你的結論.
(3)當點M、N分別在AB、AC上運動時,四邊形AMON的面積是否發(fā)生變化?說明理由.
分析:(1)由于△ABC是直角三角形,點O是BC的中點,根據(jù)直角三角形的性質(zhì):直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,故有OA=OB=OC=
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BC;
(2)由于OA是等腰直角三角形的斜邊上的中線,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)知,∠CAO=∠B=45°,OA=OB,又有AN=MB,所以由SAS證得△AON≌△BOM可得:ON=OM  ①∠NOA=∠MOB,于是有,∠NOM=∠AOB=90°,所以△OMN是等腰直角三角形.
(3)由全等三角形的面積相等和圖中圖形間的面積關系得到:
解答:解:(1)∵在Rt△ABC中,∠BAC=90°,O為BC的中點,
∴OA=
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2
BC=OB=OC,
即OA=OB=OC;

(2)△OMN是等腰直角三角形.理由如下:
連接AO
∵AC=AB,OC=OB
∴OA=OB,∠NAO=∠B=45°,
在△AON與△BOM中,
AN=BM
 ∠NAO=∠B 
OA=OB

∴△AON≌△BOM(SAS)
∴ON=OM,∠NOA=∠MOB
∴∠NOA+∠AOM=∠MOB+∠AOM
∴∠NOM=∠AOB=90°,
∴△OMN是等腰直角三角形;

(3)當點M、N分別在AB、AC上運動時,四邊形AMON的面積不發(fā)生變化.理由如下:
M、N運動時始終有△AON≌△BOM,
故S四邊形AMON=SAMO+SMBO=SABO=
1
2
SABC
點評:本題考查了直角三角形斜邊上中線,全等三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì),等腰直角三角形性質(zhì)等知識點的應用,題目比較好,主要考查了學生運用定理進行推理的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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5
,則cos∠CBD的值是( 。

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如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
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cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關系式.

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