【題目】(1)某學習小組在探究三角形全等時,發(fā)現(xiàn)了下面這種典型的基本圖形.如圖①,已知:在△ABC中,∠BAC=90°AB=AC,直線l經(jīng)過點A,BD⊥直線L,CE⊥直線L,垂足分別為點D、E.證明:①△ABD≌△CAE;②DE=BD+CE。
(2)組員小劉想,如果三個角不是直角,那結論是否會成立呢?如圖②,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線L上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請問結論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)成立,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)同角的余角相等,可推出∠ACE=∠BAD,然后用角角邊證明△ABD≌△CAE,再用全等三角形對應邊相等得到BD=AE,AD=CE,從而得到DE=BD+CE;
(2)利用三角形外角性質(zhì)可證得∠ABD=∠CAE,然后用角角邊證明△ABD≌△CAE,同理可證明DE=BD+CE.
證明:(1)∵BD⊥直線L,CE⊥直線L,
∴∠ADB=∠CEA=90°
∴∠ACE+∠EAC=90°
又∵∠BAC=90°
∴∠BAD+∠EAC=90°,
∴∠ACE=∠BAD
在△ABD和△CAE中,
∴△ABD≌△CAE(AAS)
∴BD=AE,AD=CE
∴DE= AE+AD=BD+CE
(2)成立,理由如下:
∵∠BAE=∠BAC+∠CAE=∠ABD+∠BDA,∠BDA=∠BAC=α
∴∠CAE=∠ABD
在△ABD和△CAE中,
∴△ABD≌△CAE(AAS)
∴BD=AE,AD=CE
∴DE= AE+AD=BD+CE
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【題目】鹽城市初級中學為了緩解校門口的交通堵塞,倡導學生步行上學. 小麗步行從家去學校,圖中的線段表示小麗步行的路程s(米)與所用時間t(分鐘)之間的函數(shù)關系. 試根據(jù)函數(shù)圖像回答下列問題:
(1)小麗家離學校 米;
(2)小麗步行的速度是 米/分鐘;
(3)求出m的值.
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【題目】某商場試銷一種成本為每件60元的服裝,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,且獲利不得高于45%,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量y(件)與銷售單價x(元)符合一次函數(shù)y=kx+b,且x=65時,y=55;x=75時,y=45.
(1)求一次函數(shù)y=kx+b的表達式;
(2)若該商場獲得利潤為W元,試寫出利潤W與銷售單價x之間的關系式;銷售單價定為多少元時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?
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【題目】有一個二次函數(shù)的圖象,三位同學分別說出了它的一些特點:
甲:對稱軸為直線x=4
乙:與x軸兩個交點的橫坐標都是整數(shù).
丙:與y軸交點的縱坐標也是整數(shù),且以這三個點為頂點的三角形面積為3.請你寫出滿足上述全部特點的一個二次函數(shù)解析式__________________.
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【題目】四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB,BC,CD,DA的中點,ABCD的邊滿足條件:_____時(填上一個你認為正確的條件),四邊形EFGH是菱形.
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【題目】若△ABC的三邊長分別為m﹣2,2m+1,8.
(1)試確定m的取值范圍;
(2)若△ABC的三邊均為整數(shù),求△ABC的周長;
(3)若△ABC為等腰三角形,試確定另外兩邊的長.
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,隨著生活水平的提高,人們對飲水品質(zhì)的需求越來越高.孝感市槐蔭公司根據(jù)市場需求代理、兩種型號的凈水器,每臺型凈水器比每臺型凈水器進價多200元,用5萬元購進型凈水器與用4.5萬元購進型凈水器的數(shù)量相等.
(1)求每臺型、型凈水器的進價各是多少元;
(2)槐蔭公司計劃購進、兩種型號的凈水器共50臺進行試銷,其中型凈水器為臺,購買資金不超過9.8萬元.試銷時型凈水器每臺售價2500元,型凈水器每臺售價2180元.槐蔭公司決定從銷售型凈水器的利潤中按每臺捐獻元作為公司幫扶貧困村飲水改造資金,設槐蔭公司售完50臺凈水器并捐獻扶貧資金后獲得的利潤為,求的最大值.
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【題目】如圖,直線a,b,c表示三條公路,現(xiàn)要建一個貨物中轉站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有_________處。(填數(shù)字)
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