22、如圖1是一個(gè)長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個(gè)空心正方形.
(1)你認(rèn)為圖2中的陰影部分的正方形的邊長是多少?
(2)請(qǐng)用兩種不同的方法求出圖2中陰影部分的面積;
(3)觀察圖2,你能寫出下列三個(gè)代數(shù)式:(m+n)2、(m-n)2、mn之間的關(guān)系嗎?
分析:本題考查對(duì)完全平方公式幾何意義的理解應(yīng)用能力,觀察圖形,可得圖中陰影正方形的邊長=(m-n),因此面積可用兩種方法表示為(m-n)2;(m+n)2-4mn,再由圖中幾何圖形之間的關(guān)系可得完全平方公式變形公式:(m-n)2=(m+n)2-4mn.
解答:解:(1)圖②中陰影部分的正方形的邊長等于(m-n);

(2)用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積:
(m-n)2;(m+n)2-4mn;

(3)(m-n)2=(m+n)2-4mn.
點(diǎn)評(píng):本題考查了完全平方公式,對(duì)幾何圖形的整體分析,對(duì)完全平方公式的靈活應(yīng)用變形整理是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖1是一個(gè)長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)你認(rèn)為圖2中的陰影部分的正方形的邊長等于多少?

(2)請(qǐng)用兩種不同的方法求圖14中陰影部分的面積.
方法1:
(m+n)2-4mn

方法2:
(m-n)2

(3)觀察圖2你能寫出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?代數(shù)式:(m+n)2,(m-n)2,mn.
(m+n)2=(m-n)2+4mn

(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:若a+b=7,ab=5,則(a-b)2=
29

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖a是一個(gè)長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長方形,然后按圖b形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)你認(rèn)為圖b中的陰影部分的正方形的邊長等于多少?
(2)觀察圖b你能寫出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?
代數(shù)式:(m+n)2,(m-n)2,mn
(3)已知m+n=7,mn=6,求(m-n)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖①,是一個(gè)長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.

(1)觀察圖②,你能寫出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?代數(shù)式:(m+n)2,(m-n)2,mn
(2)根據(jù)(1)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:若a+b=7,ab=5,則(a-b)2=
29

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、如圖a是一個(gè)長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀,拼成一個(gè)正方形.
(1)圖b中的陰影部分面積為
m2-2mn+n2或(m-n)2
;
(2)觀察圖b,請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系是
(m+n)2
=
(m-n)2
+4mn
;
(3)若x+y=-6,xy=2.75,利用(2)提供的等量關(guān)系計(jì)算:x-y=
±5
;
(4)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示,如圖C,它表示了
2m2+3mn+n2=(2m+n)(m+n),試畫出一個(gè)幾何圖形的面積是a2+4ab+3b2,并能利用這個(gè)
圖形將a2+4ab+3b2進(jìn)行因式分解.

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