Question

（2003•淮安）下面是同學(xué)們玩過的“錘子、剪子、布”的游戲規(guī)則：游戲在兩位同學(xué)之間進(jìn)行，用伸出拳頭表示“錘子”，伸出食指和中指表示“剪子”，伸出手掌表示“布”，兩人同時(shí)口念“錘子、剪子、布”，一念到“布”時(shí)，同時(shí)出手，“布”贏“錘子”，“錘子”贏“剪子”，“剪子”贏“布”．
現(xiàn)在我們約定：“布”贏“錘子”得9分，“錘子”贏“剪子”得5分，“剪子”贏“布”得2分．
（1）小明和某同學(xué)玩此游戲過程中，小明贏了21次，得108分，其中“剪子”贏“布”7次．聰明的同學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)求出小明“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各多少次？
（2）如果小明與某同學(xué)玩了若干次，得了30分，請(qǐng)你探究一下小明各種可能的贏法，并選擇其中的三種贏法填入下表．
贏法一：

	“布”贏 “錘子”	“錘子”贏“剪子”	“剪子”贏“布”
贏的次數(shù)

贏法二：

	“布”贏 “錘子”	“錘子”贏“剪子”	“剪子”贏“布”
贏的次數(shù)

贏法三：

	“布”贏 “錘子”	“錘子”贏“剪子”	“剪子”贏“布”
贏的次數(shù)

Answer 1

【答案】分析：（1）設(shè)小明“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各x次和y次．根據(jù)總次數(shù)和總得分列方程組求解；
（2）設(shè)小明“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”、“剪子”贏“布”各x次、y次、z次．根據(jù)得分列一個(gè)三元一次方程，再根據(jù)未知數(shù)是非負(fù)整數(shù)進(jìn)行分析．
解答：解：（1）設(shè)小明“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各x次和y次．根據(jù)題意，得：
，解得，
答：小明“布”贏“錘子”6次，“錘子”贏“剪子”8次；

（2）設(shè)小明“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”、“剪子”贏“布”各x次、y次、z次，
根據(jù)題意，得9x+5y+2z=30，
則有x=1，y=1，z=8；x=1，y=3，z=3；x=2，y=2，z=1．
贏法一：

	“布”贏 “錘子”	“錘子”贏“剪子”	“剪子”贏“布”
贏的次數(shù)	1	1	8

贏法二：

	“布”贏 “錘子”	“錘子”贏“剪子”	“剪子”贏“布”
贏的次數(shù)	1	3	3

贏法三：

	“布”贏 “錘子”	“錘子”贏“剪子”	“剪子”贏“布”
贏的次數(shù)	2	2	1

點(diǎn)評(píng)：解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，能夠根據(jù)題意列方程組求解或列方程進(jìn)行分析．