【題目】(11·漳州)(滿分8分)漳州市某中學對全校學生進行文明禮儀知識測試,為了解測試結果,隨機抽取部分學生的成績進行分析,將成績分為三個等級:不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(不完整).請你根據圖中所給的信息解答下列問題:
(1)請將以上兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達標成績,則該校被抽取的學生中有_ ▲ 人達標;
(3)若該校學生有1200人,請你估計此次測試中,全校達標的學生有多少人?
【答案】(1)說明:補對每幅統(tǒng)計圖各得2分 ………………4分
(2)96 ………………6分
(3)1200×(50%+30%)=960(人)
答:估計全校達標的學生有960人 ………………8分
【解析】
解:(1)成績一般的學生占的百分比=1﹣20%﹣50%=30%,
測試的學生總數=24÷20%=120人,
成績優(yōu)秀的人數=120×50%=60人,
所補充圖形如下所示:
(2)該校被抽取的學生中達標的人數=36+60=96.…… 7分
(3)1200×(50%+30%)=960(人).
答:估計全校達標的學生有960人. …… 9分
(1)成績一般的學生占的百分比=1-成績優(yōu)秀的百分比-成績不合格的百分比,測試的學生總數=不合格的人數÷不合格人數的百分比,繼而求出成績優(yōu)秀的人數.
(2)將成績一般和優(yōu)秀的人數相加即可;
(3)該校學生文明禮儀知識測試中成績達標的人數=1200×成績達標的學生所占的百分比.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF下列條件中,不能判斷△ABC≌△DEF的是( 。
A. AB=DE B. ∠B=∠E C. EF=BC D. EF∥BC
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)在直角坐標系中描出下列各點A(2,1),B(-2,1),C(3,2),D(-3,2);
(2)連結AB、CD觀察它們與y軸的關系,
(3)猜想(a,1)(-a,1)兩點的連線是否遵循上述規(guī)律.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某地由于居民增多,要在公路邊增加一個公共汽車站,A,B是路邊兩個新建小區(qū),這個公共汽車站建在什么位置,能使兩個小區(qū)到車站的路程一樣長?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點A和點B為圓心,以相同的長(大于AB)為半徑作弧,兩弧相交于點M和點N,作直線MN交AB于點D,交BC于點E.若AC=3,AB=5,則DE等于( )
A. 2 B. C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在網格中有一個四邊形圖案.
(1)請你畫出此圖案繞點O按順時針方向旋轉90°,180°,270°的圖案,你會得到一個美麗的圖案,千萬不要將陰影位置涂錯;
(2)若網格中每個小正方形的邊長為1,旋轉后點A的對應點依次為A1,A2,A3,求四邊形AA1A2A3的面積;
(3)這個美麗圖案能夠說明一個著名結論的正確性,請寫出這個結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程或方程組解應用題:
從A地到B地有兩條行車路線:
路線一:全程30千米,但路況不太好;
路線二:全程36千米,但路況比較好,
一般情況下走路線二的平均車速是走路線一的平均車速的1.8倍,走路線二所用的時間比走路線一所用的時間少20分鐘.那么走路線二的平均車速是每小時多少千米?
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