【題目】解一元二次方程:x2﹣x﹣6=0.

【答案】解:x2﹣x﹣6=0,
(x+2)(x﹣3)=0,
x+2=0,x﹣3=0,
x1=﹣2,x2=3
【解析】先分解因式,即可得出兩個(gè)一元一次方程,求出方程的解即可.
【考點(diǎn)精析】利用因式分解法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知已知未知先分離,因式分解是其次.調(diào)整系數(shù)等互反,和差積套恒等式.完全平方等常數(shù),間接配方顯優(yōu)勢(shì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次自行車越野賽中,出發(fā)mh后,小明騎行了25km,小剛騎行了18km,此后兩人分別以akm/h,bkm/h勻速騎行,他們騎行的時(shí)間t(單位:h)與騎行的路程s(單位:km)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,觀察圖象,下列說法:

①出發(fā)mh內(nèi)小明的速度比小剛快;② a=26;③小剛追上小明時(shí)離起點(diǎn)43km;④此次越野賽的全程為90km,正確的有______________(把正確結(jié)論的序號(hào)填在橫線上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,以相同的長(zhǎng)(大于AB)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M和點(diǎn)N,作直線MN交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.若AC=3,AB=5,則DE等于( )

A. 2 B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如下,則要說明∠D′O′C′=∠DOC,需要證明△D′O′C′≌△DOC,則這兩個(gè)三角形全等的依據(jù)是__寫出全等的簡(jiǎn)寫).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用因式分解法解一元二次方程x(x﹣3)=x﹣3時(shí),原方程可化為(
A.(x﹣1)(x﹣3)=0
B.(x+1)(x﹣3)=0
C.x (x﹣3)=0
D.(x﹣2)(x﹣3)=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩個(gè)三角形相似,如果其中一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是45°、60°,那么另外一個(gè)三角形的最大內(nèi)角是_____°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016云南省第17題)食品安全是關(guān)乎民生的重要問題,在食品中添加過量的添加劑對(duì)人體健康有害,但適量的添加劑對(duì)人體健康無害而且有利于食品的儲(chǔ)存和運(yùn)輸.為提高質(zhì)量,做進(jìn)一步研究,某飲料加工廠需生產(chǎn)A、B兩種飲料共100瓶,需加入同種添加劑270克,其中A飲料每瓶需加添加劑2克,B飲料每瓶需加添加劑3克,飲料加工廠生產(chǎn)了A、B兩種飲料各多少克?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列給出的條件中,能識(shí)別一個(gè)四邊形是菱形的是( )
A.有一組對(duì)邊平行且相等,有一個(gè)角是直角
B.兩組對(duì)邊分別相等,且有一組鄰角相等
C.有一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等,且對(duì)角線互相垂直
D.有一組對(duì)邊平行且相等,且有一條對(duì)角線平分一個(gè)內(nèi)角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一根可伸縮的魚竿,魚竿是用10節(jié)大小不同的空心套管連接而成.閑置時(shí)魚竿可收縮,完全收縮后,魚竿長(zhǎng)度即為第1節(jié)套管的長(zhǎng)度(如圖1所示):使用時(shí),可將魚竿的每一節(jié)套管都完全拉伸(如圖2所示).圖3是這跟魚竿所有套管都處于完全拉伸狀態(tài)下的平面示意圖.已知第1節(jié)套管長(zhǎng)50cm,第2節(jié)套管長(zhǎng)46cm,以此類推,每一節(jié)套管均比前一節(jié)套管少4cm.完全拉伸時(shí),為了使相鄰兩節(jié)套管連接并固定,每相鄰兩節(jié)套管間均有相同長(zhǎng)度的重疊,設(shè)其長(zhǎng)度為xcm.

(1)請(qǐng)直接寫出第5節(jié)套管的長(zhǎng)度;

(2)當(dāng)這根魚竿完全拉伸時(shí),其長(zhǎng)度為311cm,求x的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案