當(dāng)今社會(huì)手機(jī)越來越普及,有很多人開始過份依賴手機(jī),一天中使用手機(jī)時(shí)間過長而形成了“手機(jī)癮”.為了解我校初三年級(jí)學(xué)生的手機(jī)使用情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間,將調(diào)查結(jié)果分成五類:A、基本不用;B、平均一天使用1~2小時(shí);C、平均一天使用2~4小時(shí);D、平均一天使用4~6小時(shí);E、平均一天使用超過6小時(shí).并用得到的數(shù)據(jù)繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1、2),請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
作業(yè)寶
(1)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若一天中手機(jī)使用時(shí)間超過6小時(shí),則患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”.我校初三年級(jí)共有1490人,試估計(jì)我校初三年級(jí)中約有多少人患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”;
(3)在被調(diào)查的基本不用手機(jī)的4位同學(xué)中有2男2女,現(xiàn)要從中隨機(jī)再抽兩名同學(xué)去參加座談,請(qǐng)你用列表法或樹狀圖方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一名男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

解:(1)根據(jù)題意得:20÷40%=50(人),
則B類的人數(shù)為50-(4+20+9+5)=12(人),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:
;
(2)根據(jù)題意得:×1490=149(人),
則我校初三年級(jí)中約有149人患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”;
(3)列表如下:

 
---(男,男)(女,男)(女,男)
(男,男)---(女,男)(女,男)
(男,女)(男,女)---(女,女)
(男,女)(男,女)(女,女)---

所有等可能的情況有12種,其中所選兩位同學(xué)恰好是一名男同學(xué)和一位女同學(xué)的情況有8種,
則P(一男一女)==


分析:(1)根據(jù)C類的人數(shù)除以所占的百分比求出總?cè)藬?shù),進(jìn)而確定出B類的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(2)求出調(diào)查樣本中一天中手機(jī)使用時(shí)間超過6小時(shí)所占的百分比,乘以1490即可得到結(jié)果;
(3)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出所選兩位同學(xué)恰好是一名男同學(xué)和一位女同學(xué)的情況,即可求出所求概率.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及用樣本估計(jì)總體,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•黔東南州)現(xiàn)在“校園手機(jī)”越來越受到社會(huì)的關(guān)注,為此某校九(1)班隨機(jī)調(diào)查了本校若干名學(xué)生和家長對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)從這次接受調(diào)查的家長來看,若該校的家長為2500名,則有多少名家長持反對(duì)態(tài)度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•昆山市一模)(1)已知:甲籃球隊(duì)投3分球命中的概率為
1
3
,投2分球命中的概率為
2
3
,某場(chǎng)籃球比賽在離比賽結(jié)束還有1min,時(shí),甲隊(duì)落后乙隊(duì)5分,估計(jì)在最后的1min,內(nèi)全部投3分球還有6次機(jī)會(huì),如果全部投2分球還有3次機(jī)會(huì),請(qǐng)問選擇上述哪一種投籃方式,甲隊(duì)獲勝的可能性大?說明理由.
(2)現(xiàn)在“校園手機(jī)”越來越受到社會(huì)的關(guān)注,為此某校九年級(jí)(1)班隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和家長對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示,圖②表示家長的三種態(tài)度的扇形圖)

1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
2)求圖②表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
3)從這次接受調(diào)查的家長來看,若該校的家長為2500名,則有多少名家長持反對(duì)態(tài)度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著時(shí)代發(fā)展,手機(jī)視頻通話越來越普及.甲公司制定收費(fèi)方式是月租費(fèi)30元/月,以后每分鐘0.4元,乙公司前100分鐘不收費(fèi),以后每分鐘0.9元,考慮下列問題.
(1)若每月手機(jī)視頻通話時(shí)間x分(x≥100),則甲公司收費(fèi)
30+0.4x
30+0.4x
元;乙公司收費(fèi)
0.9(x-100)
0.9(x-100)
元;
(2)若小明一個(gè)月視頻通話150分鐘,選擇哪家公司,若通話250分鐘,又該如何選擇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

當(dāng)今社會(huì)手機(jī)越來越普及,有很多人開始過份依賴手機(jī),一天中使用手機(jī)時(shí)間過長而形成了“手機(jī)癮”.為了解我校初三年級(jí)學(xué)生的手機(jī)使用情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間,將調(diào)查結(jié)果分成五類:A.基本不用;B,平均一天使用1—2小時(shí);C.平均一天使用2—4小時(shí);D.平均一天使用4—6小時(shí):E.平均一天使用超過6小時(shí).并用得到的數(shù)據(jù)繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,

   

解答下列問題

(1)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)若一天中手機(jī)使用時(shí)間趣過6小時(shí),則患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”.我校初三年級(jí)共有1490人,試估計(jì)我校初三年級(jí)中約有多少人患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”:

(3)在被調(diào)查的基本不用手機(jī)的4位同學(xué)中有2男2女,現(xiàn)要從中隨機(jī)再抽兩名同學(xué)去參加座談,請(qǐng)你用列表法或樹狀圖方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一名男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

 

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