【題目】甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行,乙車出發(fā)2h后休息,與甲車相遇后,繼續(xù)行駛.設(shè)甲、乙兩車與B地的路程分別為y甲(km),y乙(km),甲車行駛的時(shí)間為x(h),y甲、y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問題:
(1)乙車休息了 h.
(2)求乙車與甲車相遇后y乙關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)當(dāng)兩車相距40km時(shí),求x的值.
【答案】(1)0.5;(2)y乙=80x;(3)x=2或x=.
【解析】
試題分析:(1)先把y=200代入甲的函數(shù)關(guān)系式中,可得x的值,再由圖象可知乙車休息的時(shí)間;
(2)根據(jù)待定系數(shù)法,可得休息后,乙車與甲車相遇后y乙關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(3)分類討論,0≤x<2.5,y甲減y乙等于40千米,2.5≤x≤5時(shí),y乙減y甲等于40千米即可.
試題解析:(1)設(shè)甲車與B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,
可得:,
解得:.
所以函數(shù)解析式為:y=-80x+400;
把y=200代入y=-80x+400中,可得:200=-80x+400,
解得:x=2.5,
所以乙車休息的時(shí)間為:2.5-2=0.5小時(shí);
(2)設(shè)乙車與甲車相遇后y乙關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式為:y乙=k1x+b1,
y乙=k1x+b1圖象過點(diǎn)(2.5,200),(5,400),
得,
解得,
乙車與甲車相遇后y乙與x的函數(shù)解析式y(tǒng)乙=80x;
(3)設(shè)乙車與甲車相遇前y乙與x的函數(shù)解析式y(tǒng)乙=kx,圖象過點(diǎn)(2,200),
解得k=100,
∴乙車與甲車相遇前y乙與x的函數(shù)解析式y(tǒng)乙=100x,
0≤x<2.5,y甲減y乙等于40千米,
即400-80x-100x=40,解得 x=2;
2.5≤x≤5時(shí),y乙減y甲等于40千米,
即2.5≤x≤5時(shí),80x-(-80x+400)=40,解得x=,
綜上所述:x=2或x=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( )
①所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示;
②符號不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);
③有理數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù);
④兩數(shù)相減,差一定小于被減數(shù);
⑤兩數(shù)相加,和一定大于任何一個(gè)加數(shù).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有一Rt△ABC,且A(﹣1,3),B(﹣3,﹣1),C(﹣3,3),已知△A1AC1是由△ABC旋轉(zhuǎn)得到的.
(1)請寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)是 ,旋轉(zhuǎn)角是 度;
(2)以(1)中的旋轉(zhuǎn)中心為中心,分別畫出△A1AC1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°、180°的三角形;
(3)設(shè)Rt△ABC兩直角邊BC=a、AC=b、斜邊AB=c,利用變換前后所形成的圖案證明勾股定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句中屬于定義的是( 。
A. 直角都相等
B. 作已知角的平分線
C. 連接兩點(diǎn)的線段的長度,叫做這兩點(diǎn)間的距離
D. 兩點(diǎn)之間,線段最短
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知不等邊三角形的兩邊長分別是2cm和9cm,如果第三邊的長為整數(shù),那么第三邊的長為( 。
A.8cm
B.10cm
C.8cm或10cm
D.8cm或9cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將△AOB繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到△A1OB1,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,1),則點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為( )
A. (﹣2,﹣1) B. (2,﹣1) C. (﹣2,1) D. (1,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長:中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績x/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 20 | 0.10 |
70≤x<80 | 30 | b |
80≤x<90 | a | 0.30 |
90≤x≤100 | 80 | 0.40 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a=______,b=______;
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數(shù)會(huì)落在_____________分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABE和△ACD是△ABC分別以AB、AC為對稱軸翻折180°形成的,若∠1︰∠2︰∠3=28︰5︰3,則∠α度數(shù)為______________;
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