【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),對(duì)稱軸是直線x=﹣1,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),則點(diǎn)B的坐標(biāo)是( 。

A. (﹣2,0) B. (0,﹣2) C. (0,﹣3) D. (﹣3,0)

【答案】D

【解析】

利用點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于直線x=-1對(duì)稱確定B點(diǎn)坐標(biāo).

解:∵二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),

∴點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于直線x=﹣1對(duì)稱,而對(duì)稱軸是直線x=﹣1,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)是(﹣3,0).

故選:D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下下列各點(diǎn)中,在函數(shù)y=2x﹣3圖象上的點(diǎn)是( )
A.(0,0)
B.(1,﹣1)
C.(1,1)
D.(﹣1,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)P在射線BC上(異于點(diǎn)B、C),直線AP與對(duì)角線BD及射線DC分別交于點(diǎn)F、Q

(1)若BP=,求BAP的度數(shù);

(2)若點(diǎn)P在線段BC上,過點(diǎn)F作FGCD,垂足為G,當(dāng)FGC≌△QCP時(shí),求PC的長(zhǎng);

(3)以PQ為直徑作M.

①判斷FC和M的位置關(guān)系,并說明理由;

②當(dāng)直線BD與M相切時(shí),直接寫出PC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《中國(guó)足球發(fā)展改革總體方案》之后,某校為了調(diào)查本校學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的了解程度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行一次問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題:

(1)本次接受問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“了解”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ,m的值為

(3)若該校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估算該校學(xué)生對(duì)足球的了解程度為“基本了解”的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解我市2017年中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績(jī)分布情況,從中抽取150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.在這個(gè)問題中,樣本是指( )
A.150
B.被抽取的150名考生
C.被抽取的150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)
D.我市2013年中考數(shù)學(xué)成績(jī)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知有理數(shù)-7,8,-12,通過有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,若使運(yùn)算結(jié)果最大,則可列式為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若5xm+1y5與3x2y5是同類項(xiàng),則m=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分9分)點(diǎn)A,B,C在數(shù)軸上表示數(shù)a,b,c,滿足(b+2)2+(c–24)2=0,多項(xiàng)式x|a+3|y2–ax3y+xy2–1是關(guān)于字母x,y的五次多項(xiàng)式.

(1)a的值__________,b的值__________,c的值__________

(2)已知螞蟻從A點(diǎn)出發(fā),以每秒3 cm的速度爬行,點(diǎn)B,到點(diǎn)C,一共需要多長(zhǎng)時(shí)間?(精確到秒

(3)求值:a2b–bc.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5㎝、2㎝,則該等腰三角形的周長(zhǎng)是( )
A.7㎝
B.9㎝
C.12㎝或者9㎝
D.12㎝

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