下圖表示的是聰聰從自已家到叔叔家,再到奶奶家的路線圖.

由圖中可以看到：從聰聰家到叔叔家有4條路,從叔叔家到奶奶家有2條路.你能求出從聰聰家到奶奶家始終利用一種交通工具的路線概率嗎？請(qǐng)用樹狀圖表示.
樹狀圖見解析，從聰聰家到奶奶家始終利用一種交通工具的路線概率是．

試題分析：首先根據(jù)題意畫出樹狀圖，然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與從聰聰家到奶奶家始終利用一種交通工具的情況，再利用概率公式求解即可求得答案．
試題解析：用樹狀圖表示如下：

∵從聰聰家到奶奶家的行走路線共有8種結(jié)果，其中始終利用一種交通工具的路線有2種結(jié)果：（鐵路，鐵路）、（公路，公路），
∴從聰聰家到奶奶家始終利用一種交通工具的概率是：．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

四張質(zhì)地相同的卡片如圖所示．將卡片洗勻后,背面朝上放置在桌面上．

(1)求隨機(jī)抽取一張卡片,恰好得到數(shù)字2的概率;
(2)小貝和小晶想用以上四張卡片做游戲,游戲規(guī)則見信息圖．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法或畫樹形圖法說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌上.
（1）隨機(jī)抽取一張,求抽到奇數(shù)的概率；
（2）隨機(jī)抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回）,再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)？用樹狀圖（或列表法）表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.這個(gè)兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲口袋里裝有2個(gè)相同的小球，它們分別寫有數(shù)字1和2；乙口袋里裝有3個(gè)相同的小球，它們分別寫有數(shù)字3，4，5；丙口袋里有2個(gè)相同的小球，它們分別寫有數(shù)字6，7。從三個(gè)口袋中各隨機(jī)地取出1個(gè)小球，按要求解答下列問題：
（1）畫出“樹形圖”；
（2）取出的3個(gè)小球上只有1個(gè)偶數(shù)數(shù)字的概率是多少？
（3）取出的3個(gè)小球上全是奇數(shù)數(shù)字的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)不透明的袋子中裝有3個(gè)黑球和2個(gè)紅球，這些球除了顏色外都相同，攪勻后從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球，則摸到黑球的概率是        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，有四張背面相同的紙牌A，B，C，D，其正面分別是紅桃、方塊、黑桃、梅花，其中紅桃、方塊為紅色，黑桃、梅花為黑色．小明將這4張紙牌背面朝上洗勻后，摸出一張，將剩余3張洗勻后再摸出一張.請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求摸出的兩張牌均為黑色的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

做重復(fù)試驗(yàn)：拋擲同一枚啤酒瓶蓋次．經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得“凸面向上”的頻率約為，則可以由此估計(jì)拋擲這枚啤酒瓶蓋出現(xiàn)“凹面向上”的概率約為（  ）
              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

書包里有數(shù)學(xué)書3本，英語書2本，語文書5本，從中任意抽取一本，是數(shù)學(xué)書的概率是（     ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事件是隨機(jī)事件的為
A．度量三角形的內(nèi)角和，結(jié)果是
B．經(jīng)過城市中有交通信號(hào)燈的路口，遇到紅燈
C．爸爸的年齡比爺爺大
D．通常加熱到100℃時(shí)，水沸騰

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同步練習(xí)冊(cè)答案