-的相反數(shù)是                                                        （   ）
A．3B．C．-3D．
B
-的相反數(shù)是．故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有理數(shù)-1，-2，0，3中，最小的一個(gè)數(shù)是（　�。�
A．-1B．-2C．0D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

﹣1的絕對(duì)值是（　　）
A．1B．0C．﹣1D．±1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

比較大�。�      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知，求的值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

－3的絕對(duì)值是（      ）
A．－3B．3C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先閱讀下列材料，再解答后面的問(wèn)題:
要求算式的值，我們可以按照如下方法進(jìn)行：  
設(shè)=S ①     則有2（）= 2S
∴ = 2S   ②
②－①得： = S     ∴   = S
∴ 原式：  =
㈠ 請(qǐng)你根據(jù)上述方法計(jì)算：   =                  。
㈡  2008年美國(guó)的金融危機(jī)引發(fā)了波及全世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我國(guó)也在此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中深受影響，為此2009年我國(guó)積極理性的放寬信貸，幫助我國(guó)企業(yè)、特別是中小企業(yè)度過(guò)難關(guān)，盡最大努力減少我國(guó)的失業(yè)率。  某企業(yè)在應(yīng)對(duì)此次危機(jī)時(shí)積極進(jìn)取，決定貸款進(jìn)行技術(shù)改造，現(xiàn)有兩種方案，  甲方案： 一次性貸款10萬(wàn)元，第一年便可獲利1萬(wàn)元，以后每年獲利比前一年增加30%的利潤(rùn)；   
乙方案： 每年貸款1萬(wàn)元，第一年可獲利1萬(wàn)元，以后每年獲利比前一年增加5千元；
兩種方案的使用期都是10年，到期一次性歸還本息. 若銀行兩種形式的貸款都按年息5%的復(fù)利計(jì)算，   
試比較兩種方案中，10年的總利潤(rùn)，哪種獲利更多？   （ 結(jié)果精確到0.01 ）
（取1.0510 =" 1.629" ， 1.310 =" 13.786" ，  1.510 =" 57.665" ）
（ 注意：‘復(fù)利’的計(jì)算方法，例如：一次性貸款7萬(wàn)元，按年息5%的復(fù)利計(jì)算；⑴若1年后歸還本息，則要還元。⑵若2年后歸還本息，則要還元。⑶若3年后歸還本息，則要還元。 ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

的相反數(shù)是（      ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

﹣3的相反數(shù)是
A．3B．﹣3C．D．

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