【題目】利用平方差公式進(jìn)行計(jì)算：102×98．

【答案】9996

【解析】

原式變形成平方差公式的形式，再利用平方差公式計(jì)算即可得到結(jié)果．

原式=（100+2）×（100﹣2）=10000﹣4=9996．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地為鼓勵(lì)節(jié)約用水，水價(jià)實(shí)行階梯計(jì)費(fèi)制，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）若某用戶上月用水22m3，則應(yīng)繳水費(fèi)_____元（用含a的代數(shù)式表示）．

（2）若某用戶上月用水36m3，繳水費(fèi)131元，求a；

（3）在（2）的條件下，設(shè)每月用水量xm3，請(qǐng)直接用x的代數(shù)式表示每月支出的水費(fèi)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式中，是方程的個(gè)數(shù)為（ ）
（1）－3－3＝－7 （2）3x－5＝2x＋1 （3）2x＋6
（4）x－y＝0 （5）a＋b>3 （6）a2＋a－6＝0
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為﹣2、5，點(diǎn)P為數(shù)軸上的一動(dòng)點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x．

（1）PA= ；PB= （用含x的式子表示）

（2）在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使PA+PB=10？若存在，請(qǐng)直接寫出x的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

（3）如圖2，點(diǎn)P以2個(gè)單位/s的速度從點(diǎn)O向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)A以4個(gè)單位/s的速度向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B以16個(gè)單位/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中，M、N分別是AP、OB的中點(diǎn)，問： 的值是否發(fā)生變化？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于函數(shù)y=﹣x+3，下列結(jié)論正確的是（　　）

A. 它的圖象必經(jīng)過點(diǎn)（1，1） B. 它的圖象經(jīng)過第一、二、三象限

C. 它的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，3） D. y隨x的增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車在直線形的公路AB上由A向B行駛，C，D分別是位于公路AB兩側(cè)的村莊.

(1)該汽車行駛到公路AB上的某一位置C′時(shí)距離村莊C最近，行駛到D′位置時(shí)，距離村莊D最近，請(qǐng)?jiān)诠?/span>AB上作出C′，D′的位置(保留作圖痕跡)；

(2)當(dāng)汽車從A出發(fā)向B行駛時(shí)，在哪一段路上距離村莊C越來越遠(yuǎn)，而離村莊D越來越近？(只敘述結(jié)論，不必說明理由)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上把數(shù)2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)移動(dòng)3個(gè)單位后所得的對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是（ ）
A.5
B.﹣1
C.5或﹣1
D.不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 近似數(shù)1.8與1.80表示的意義不同 B. 0.0200精確到萬分位

C. 2.0萬精確到萬位 D. 1.0×104精確到千位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝﹣2x2經(jīng)過平移得到y＝﹣2（x+1）2﹣3，平移方法是（　�。�

A.向左平移1個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位B.向左平移1個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位

C.向右平移1個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位D.向右平移1個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位

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