小題1:解方程：
小題2:解方程組：

小題1:x=9
小題2:方程組的解為
（1）解：方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母（x﹣3）（x+1）得：
3（x+1）=5（x﹣3），………………………………………………2分
解得：x=9，………………………………………………………….3分
檢驗(yàn)：當(dāng)x=9時(shí)，（x﹣3）（x+1）=60≠0，
∴原分式方程的解為x=9．………………………………………….4分
（2）解：用①代入②得：5x-3×3=1……………………………………….5分
5x=10，
∴x=2…………………………………………………………………6分
把x=2代入①得：y=1………………………………………………7分
∴方程組的解為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人沿相同的路線由A地到B地勻速前進(jìn)，A、B兩地間的路程為40km．他們前進(jìn)的路程為s(km)，甲出發(fā)后的時(shí)間為t(h)，甲、乙前進(jìn)的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示．根據(jù)圖象信息，下列說(shuō)法不正確的是（ ▲ )

A．甲的速度是10km/h            B．乙的速度是20km/h
C．乙出發(fā)h后與甲相遇         D．甲比乙晚到B地2h

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題


5. 某企業(yè)今年3月份產(chǎn)值為萬(wàn)元，4月份比3月份減少了10％，5月份比4月份增加了15％，則5月份的產(chǎn)值是【   】
A．（－10％）（+15％）萬(wàn)元B．（1－10％）（1+15％）萬(wàn)元
C．（－10％+15％）萬(wàn)元D．（1－10％+15％）萬(wàn)元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀理解題：定義：如果一個(gè)數(shù)的平方等于－1，記為i2=－1，這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位．那么形如a+bi（a，b為實(shí)數(shù)）的數(shù)就叫做復(fù)數(shù)， a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部，b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部，它的加，減，乘法運(yùn)算與整式的加，減，乘法運(yùn)算類(lèi)似．例如計(jì)算：（2+i）+（3-4i）=5－3i．
小題1:填空：i3=_____，i4="_______" ；
小題2:計(jì)算：①；②；
小題3:若兩個(gè)復(fù)數(shù)相等，則它們的實(shí)部和虛部必須分別相等，完成下列問(wèn)題：
已知：（x+y）+3i=（1－x）－yi，（x，y為實(shí)數(shù)），求x，y的值．
小題4:試一試：請(qǐng)利用以前學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)將化簡(jiǎn)成a+bi的形式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從美學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人的上身長(zhǎng)與下身長(zhǎng)之比為黃金比時(shí)，可以給人一種協(xié)調(diào)的美感，某女老師上身長(zhǎng)約61.80cm，下身長(zhǎng)約93.00cm，她要穿約_______cm的高跟鞋才能達(dá)到黃金比的美感效果(精確到0.01cm)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在形如的式子中，我們已經(jīng)研究過(guò)兩種情況：①已知a和b，求N，這是乘方運(yùn)算；②已知b和N，求a，這是開(kāi)方運(yùn)算；
現(xiàn)在我們研究第三種情況：已知a和N，求b，我們把這種運(yùn)算叫做對(duì)數(shù)運(yùn)算。
定義：如果（a＞0，a≠1，N＞0），則b叫做以a為底N的對(duì)數(shù)，記作：，例如：求，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823013048691353.png" style="vertical-align:middle;" />＝8，所以=3；又比如∵，∴.
小題1:根據(jù)定義計(jì)算：（本小題6分）
①＝＿＿＿＿；②=      ；
③如果，那么x＝      。
小題2:設(shè)則(a＞0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
∵，∴∴，
即
這是對(duì)數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一，進(jìn)一步，我們還可以得出：
＝                                 .（其中M1、M2、M3、……、Mn均為正數(shù)，a＞0，a≠1）（本小題2分）
小題3:請(qǐng)你猜想：              (a＞0,a≠1,M、N均為正數(shù)).（本小題2分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一天，小紅與小莉利用溫差測(cè)量山峰的高度，小紅在山頂測(cè)得溫度是－1 0C，小莉此時(shí)在山腳測(cè)得溫度是5 0C．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.7 0C，則山腳到山頂?shù)母叨却蠹s是          米（精確到1米）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖一個(gè)4×2的矩形可以用3種不同的方式分割成2或5或8個(gè)小正方形，那么一個(gè)5×3的矩形用不同的方式分割后，小正方形的個(gè)數(shù)可以是___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，一落地晾衣架兩撐桿的公共點(diǎn)為，cm，cm．若撐桿下端點(diǎn)所在直線平行于上端點(diǎn)所在直線，且cm，則         cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案