如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=4,OC=3,若拋物線的頂點(diǎn)在BC邊上,且拋物線經(jīng)過(guò)O、A兩點(diǎn),直線AC交拋物線于點(diǎn)D。
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在x軸上,是否存在以點(diǎn)A、D、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(1)y=﹣x2+3x;(2)(1,);(3)N1(2,0),N2(6,0),N3(﹣﹣1,0),N4﹣1,0).

試題分析:(1)由OA的長(zhǎng)度確定出A的坐標(biāo),再利用對(duì)稱(chēng)性得到頂點(diǎn)坐標(biāo),設(shè)出拋物線的頂點(diǎn)形式y(tǒng)=a(x-2)2+3,將A的坐標(biāo)代入求出a的值,即可確定出拋物線解析式;
(2)設(shè)直線AC解析式為y=kx+b,將A與C坐標(biāo)代入求出k與b的值,確定出直線AC解析式,與拋物線解析式聯(lián)立即可求出D的坐標(biāo);
(3)存在,分兩種情況考慮:如圖所示,當(dāng)四邊形ADMN為平行四邊形時(shí),DM∥AN,DM=AN,由對(duì)稱(chēng)性得到M(3, ),即DM=2,故AN=2,根據(jù)OA+AN求出ON的長(zhǎng),即可確定出N的坐標(biāo);當(dāng)四邊形ADM′N(xiāo)′為平行四邊形,可得三角形ADQ全等于三角形N′M′P,M′P=DQ=,N′P=AQ=3,將y=-代入得:-=-x2+3x,求出x的值,確定出OP的長(zhǎng),由OP+PN′求出ON′的長(zhǎng)即可確定出N′坐標(biāo).
試題解析:(1)設(shè)拋物線頂點(diǎn)為E,根據(jù)題意OA=4,OC=3,得:E(2,3),
設(shè)拋物線解析式為y=a(x﹣2)2+3,
將A(4,0)坐標(biāo)代入得:0=4a+3,即a=﹣,
則拋物線解析式為y=﹣(x﹣2)2+3=﹣x2+3x;
(2)設(shè)直線AC解析式為y=kx+b(k≠0),
將A(4,0)與C(0,3)代入得:,
解得:,故直線AC解析式為y=﹣x+3,
與拋物線解析式聯(lián)立得:,解得:,
則點(diǎn)D坐標(biāo)為(1,);
(3)存在,分兩種情況考慮:
①當(dāng)點(diǎn)M在x軸上方時(shí),如答圖1所示:

四邊形ADMN為平行四邊形,DM∥AN,DM=AN,
由對(duì)稱(chēng)性得到M(3,),即DM=2,故AN=2,∴N1(2,0),N2(6,0);
②當(dāng)點(diǎn)M在x軸下方時(shí),如答圖2所示:

過(guò)點(diǎn)D作DQ⊥x軸于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)M作MP⊥x軸于點(diǎn)P,可得△ADQ≌△NMP,
∴MP=DQ=,NP=AQ=3,將yM=﹣代入拋物線解析式得:﹣=﹣x2+3x,
解得:xM=2﹣或xM=2+,∴xN=xM﹣3=﹣﹣1或﹣1,
∴N3(﹣﹣1,0),N4﹣1,0).
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)N有四個(gè):N1(2,0),N2(6,0),N3(﹣﹣1,0),N4﹣1,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖甲,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B的坐標(biāo)分別為(4,0)、(0,3),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,且對(duì)稱(chēng)軸是直線x=﹣
(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)將圖甲中△ABO沿x軸向左平移到△DCE(如圖乙),當(dāng)四邊形ABCD是菱形時(shí),請(qǐng)說(shuō)明點(diǎn)C和點(diǎn)D都在該拋物線上.
(3)在(2)中,若點(diǎn)M是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)C、D重合),經(jīng)過(guò)點(diǎn)M作MN∥y軸交直線CD于N,設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為t,MN的長(zhǎng)度為l,求l與t之間的函數(shù)解析式,并求當(dāng)t為何值時(shí),以M、N、C、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.(參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣,),對(duì)稱(chēng)軸是直線x=﹣.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線 (b,c為常數(shù))的頂點(diǎn)為P,等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,–1),C的坐標(biāo)為(4,3),直角頂點(diǎn)B在第四象限.
(1)如圖,若該拋物線過(guò)A,B兩點(diǎn),求b,c的值;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點(diǎn)P在直線AC上滑動(dòng),且與直線AC交于另一點(diǎn)Q.
①點(diǎn)M在直線AC下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點(diǎn),當(dāng)以M,P,Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是以PQ為腰的等腰直角三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);
②取BC的中點(diǎn)N,連接NP,BQ.當(dāng)取最大值時(shí),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為_(kāi)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

復(fù)習(xí)課中,教師給出關(guān)于x的函數(shù)(k是實(shí)數(shù)).
教師:請(qǐng)獨(dú)立思考,并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關(guān)的結(jié)論(性質(zhì))寫(xiě)到黑板上.
學(xué)生思考后,黑板上出現(xiàn)了一些結(jié)論.教師作為活動(dòng)一員,又補(bǔ)充一些結(jié)論,并從中選擇如下四條:
①存在函數(shù),其圖像經(jīng)過(guò)(1,0)點(diǎn);
②函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸總有三個(gè)不同的交點(diǎn);
③當(dāng)時(shí),不是y隨x的增大而增大就是y隨x的增大而減小;
④若函數(shù)有最大值,則最大值必為正數(shù),若函數(shù)有最小值,則最小值必為負(fù)數(shù);
教師:請(qǐng)你分別判斷四條結(jié)論的真假,并給出理由,最后簡(jiǎn)單寫(xiě)出解決問(wèn)題時(shí)所用的數(shù)學(xué)方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把拋物線y=﹣2x2先向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得函數(shù)的表達(dá)式為( 。
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C.y=﹣2(x﹣1)2+2D.y=﹣2(x﹣1)2﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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A.k<-3B.k>-3C.k<3D.k>3

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A.y1<y2B.y1>y2C.y1=y(tǒng)2D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某廠今年一月份新產(chǎn)品的研發(fā)資金為a元,以后每月新產(chǎn)品的研發(fā)資金與上月相比增長(zhǎng)率都是x,則該廠今年三月份新產(chǎn)品的研發(fā)資金y(元)關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為y=        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若二次函數(shù)配方后為,則       .

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