如圖,△ABC是等腰直角三角形,D是AB上一點(diǎn),△CBD經(jīng)旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△ACE的位置,則旋轉(zhuǎn)中心是    ;旋轉(zhuǎn)角度是    ;點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是    ;點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是    ;線段CB的對(duì)應(yīng)線段是    ;∠B的對(duì)應(yīng)角是    ;如果點(diǎn)M是CB的,那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)M移到了   
【答案】分析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義及性質(zhì)作答.
解答:解:根據(jù)圖形分析可知,△CBD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后到達(dá)△ACE的位置,
故旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)C;
旋轉(zhuǎn)角度是∠BCA=90°;
點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)A;
點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)E;
線段CB的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是CA;
∠B的對(duì)應(yīng)角是∠EAC;
如果點(diǎn)M是CB的,那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)M移到了點(diǎn)N處.
點(diǎn)評(píng):本題考查旋轉(zhuǎn)的定義及性質(zhì).
旋轉(zhuǎn)的定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為圖形的旋轉(zhuǎn).這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心.圖形繞旋轉(zhuǎn)中心沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角.
旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)變化前后,對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變.
要注意旋轉(zhuǎn)的三要素:①定點(diǎn)-旋轉(zhuǎn)中心;②旋轉(zhuǎn)方向;③旋轉(zhuǎn)角度.
準(zhǔn)確地找到旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜邊,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)一定點(diǎn),延長(zhǎng)BP至P′,將△ABP繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后,與△ACP′重合,如果AP=
2
,那么PP′=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,D為直線BC上一點(diǎn),DE⊥AC,DF⊥AB,CH⊥AB,
(1)如圖(1)若D為BC的中點(diǎn),求證:DE+DF=CH.
(2)如圖(2)若D為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),其他條件不變,線段DE.DF.CH 之間有何數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,BC=AC,把△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°后得到△AB′C′,若AB=2,則線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分(陰影部分)的面積是
 
(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•資陽)如圖,△ABC是等腰三角形,點(diǎn)D是底邊BC上異于BC中點(diǎn)的一個(gè)點(diǎn),∠ADE=∠DAC,DE=AC.運(yùn)用這個(gè)圖(不添加輔助線)可以說明下列哪一個(gè)命題是假命題?( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等腰直角三角形,D為斜邊AB上任意一點(diǎn)(不與A,B重合),連接CD,作EC⊥DC,且EC=DC,連接AE.
(1)求證:∠E+∠ADC=180°.
(2)猜想:當(dāng)點(diǎn)D在何位置時(shí),四邊形AECD是正方形?說明理由.

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