【題目】下列各式能用平方差公式計(jì)算的是（ ）
A.（﹣3a﹣b）（﹣3a+b）
B.（3a+b）（a﹣b）
C.（3a+b）（﹣3a﹣b）
D.（﹣3a+b）（3a﹣b）

【答案】A
【解析】解：A、（﹣3a﹣b）（﹣3a+b）中﹣3a是相同的項(xiàng)，互為相反項(xiàng)是﹣b與b，符合平方差公式的要求，故本選項(xiàng)正確； B、（3a+b）（a﹣b）中不存在互為相同的項(xiàng)，不符合平方差公式的要求，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、（3a+b）（﹣3a﹣b）=﹣（3a+b）（3a+b）中不存在互為相反的項(xiàng)，不符合平方差公式的要求，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、（﹣3a+b）（3a﹣b）=﹣（3a﹣b）（3a﹣b）中不存在互為相反的項(xiàng)，不符合平方差公式的要求，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：A．
【考點(diǎn)精析】利用平方差公式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知兩數(shù)和乘兩數(shù)差，等于兩數(shù)平方差．積化和差變兩項(xiàng)，完全平方不是它．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列長(zhǎng)度的四根木棒中，能與4cm、9cm長(zhǎng)的兩根木棒釘成一個(gè)三角形的是（　　）

A. 4cm B. 5cm C. 9cm D. 13cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“端午節(jié)”是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日.甲、乙兩家超市在“端午節(jié)”當(dāng)天對(duì)一種原來(lái)售價(jià)相同的粽子分別推出了不同的優(yōu)惠方案.

甲超市方案：購(gòu)買(mǎi)該種粽子超過(guò)200元后，超出200元的部分按95% 收費(fèi)；

乙超市方案：購(gòu)買(mǎi)該種粽子超過(guò)300元后，超出300元的部分按90% 收費(fèi).

設(shè)某位顧客購(gòu)買(mǎi)了x元的該種粽子.

（1）補(bǔ)充表格，填寫(xiě)在“橫線(xiàn)”上：

x

（單位：元）

實(shí)際在甲超市的花費(fèi)

（單位：元）

實(shí)際在乙超市的花費(fèi)

（單位：元）

0＜x≤200

x

x

200＜x≤300

x

x ＞300

（2）當(dāng)x為何值時(shí)？到甲、乙兩超市的花費(fèi)一樣。

（3）如果顧客在“端午節(jié)”當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)該種粽子超過(guò)300元，那么到哪家超市花費(fèi)更少？說(shuō)明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某醫(yī)藥公司要把藥品運(yùn)往外地,現(xiàn)有兩種運(yùn)輸方式可供選擇：

方式一：使用快遞公司的郵車(chē)運(yùn)輸,裝卸收費(fèi)400元,另外每千米再加收4元；
方式二：使用鐵路運(yùn)輸公司的火車(chē)運(yùn)輸,裝卸收費(fèi)820元,另外每千米再加收2元．
(1) 請(qǐng)分別寫(xiě)出郵車(chē)、火車(chē)運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用y 1 (元)、y 2 (元)與運(yùn)輸路程x(千米)之間的關(guān)系式；
(2)若醫(yī)藥公司現(xiàn)有1600元將一批藥品運(yùn)輸?shù)酵粋�(gè)地方，最遠(yuǎn)可運(yùn)輸多少千米?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)一紅一黃大小均勻的小正方體，每個(gè)小正方體的各個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6.如同時(shí)擲出這兩個(gè)小正方體，將它們朝上的面的數(shù)字分別組成一個(gè)兩位數(shù).（紅色數(shù)字作為十位，黃色數(shù)字作為個(gè)位），請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)必然事件和一個(gè)不可能事件.
（2）得到的兩位數(shù)可能有多少個(gè)？其中個(gè)位與十位上數(shù)字相同的有幾個(gè)？
（3）任寫(xiě)出一組兩個(gè)可能性一樣大的事件.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某糧食倉(cāng)庫(kù)管理員統(tǒng)計(jì)10袋面粉的總質(zhì)量。以100千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)的記為正，不足的記為負(fù)。通過(guò)稱(chēng)量的記錄如下：+3，+4.5， -0.5，-2，-5，-1，+2，+1，-4，+1

請(qǐng)問(wèn)：（1）第幾袋面粉最接近100千克？

（2）面粉總計(jì)超過(guò)或不足多少千克？

（3）這10袋面粉總質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)程序機(jī)（如圖），若輸入4，則輸出值是2，記作第一次操作；將2再次輸入，則輸出值是1，記作第二次操作；將1再次輸入，……，如此循環(huán)操作，則第2017次操作輸出的數(shù)是___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.用語(yǔ)言描述下列代數(shù)式的意義.

(1)(a+b)2可以解釋為_______________ (2)3x+3可以解釋為_______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)系式中，正確的是（ ）
A.（a﹣b）2=a2﹣b2
B.（a+b）（a﹣b）=a2+b2
C.（a+b）2=a2+b2
D.（a+b）2=a2+2ab+b2

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