已知矩形的面積為 10 ，則它的長 y 與寬 x 之間的關系用圖象大致表示為（    ）

A

解析試題分析：矩形的面積=長寬，故有：x y="10" 即是，是反比例函數(shù)。
考點：反比例函數(shù)圖象
點評：此題難度不大，主要是考察學生通過列函數(shù)解析式，再通過解析式判斷函數(shù)圖象。

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知矩形的面積為8，那么它的長y與寬x之間的關系用圖象大致可表示為（　�。�
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

問題情境
已知矩形的面積為a（a為常數(shù)，a＞0），當該矩形的長為多少時，它的周長最小？最小值是多少？
數(shù)學模型
設該矩形的長為x，周長為y，則y與x的函數(shù)關系式為y=2(x+
a
x
)(x＞0)．
探索研究
（1）我們可以借鑒學習函數(shù)的經(jīng)驗，先探索函數(shù)y=x+
1
x
(x＞0)的圖象性質(zhì)．
1填寫下表，畫出函數(shù)的圖象：
x …
1
4
1
3
1
2
 1 2 3 4 …
y … …
②觀察圖象，寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì)；
③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的最大（�。┲禃r，除了通過觀察圖象，除了通過觀察圖象，還可以通過配方得到．同樣通過配方也可以求函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）的最小值．y=x+
1
x
=(
x
)2+(
1
x
)2=(
x
)2+(
1
x
)2-2
x
•
1
x
+2
x
•
1
x

=(
x
-
1
x
)2+2≥2
當
x
-
1
x
=0，即x=1時，函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）的最小值為2．
解決問題
（2）解決“問題情境”中的問題，直接寫出答案．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知矩形的面積為10，則它的長與寬之間的函數(shù)關系用圖象大致可表示為（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•營口一模）[提出問題]：已知矩形的面積為1，當該矩形的長為多少時，它的周長最小？最小值是多少？
[建立數(shù)學模型]：設該矩形的長為x，周長為y，則y與x的函數(shù)關系式為y=x+
1
x
（x＞0）．
[探索研究]：我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗，先探索函數(shù)y=x+（x＞0）的圖象和性質(zhì)．
①填寫下表，畫出函數(shù)的圖象；
x …
1
4
1
3
1
2
 1 2 3 4 …
y … …
②觀察圖象，寫出當自變量x取何值時，函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）有最小值；
③我們在課堂上求二次函數(shù)最大（�。┲禃r，除了通過觀察圖象，還可以通過配方得到．請你通過配方求函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）的最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知矩形的面積為6，則這個矩形的長為y與寬x的函數(shù)關系的圖象大致是（　　）

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