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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

畫(huà)眉鳥(niǎo)和螞蟻傳遞信息的方法分別是


  1. A.
    聲音　動(dòng)作
  2. B.
    聲音　氣味
  3. C.
    聲音　聲音
  4. D.
    舞蹈　氣味

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

我國(guó)已建成青藏鐵路，在穿過(guò)可可西里、楚瑪爾河、索加等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做的好處是


  1. A.
    減少青藏鐵路的建設(shè)投入
  2. B.
    有利于保護(hù)生物的棲息地
  3. C.
    體現(xiàn)人類在自然面前無(wú)能為力
  4. D.
    有利于人類觀賞自然風(fēng)光

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列幾種動(dòng)物群體中，不具社會(huì)行為的是


  1. A.
    狒狒
  2. B.
    蜜蜂
  3. C.
    蝗蟲(chóng)
  4. D.
    螞蟻

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其重要意義是


  1. A.
    便于群體交流
  2. B.
    能夠更好繁殖后代
  3. C.
    便于找到配偶
  4. D.
    能夠不斷適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是


  1. A.
    老鼠取食
  2. B.
    牛吃草
  3. C.
    蝸牛爬行
  4. D.
    石頭從山上滾下

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

春天的菜地上，姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞，它們快樂(lè)地穿梭往來(lái)其上。蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育屬于


  1. A.
    完全變態(tài)
  2. B.
    不完全變態(tài)
  3. C.
    前期完全變態(tài)，后期不完全變態(tài)
  4. D.
    非變態(tài)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪種生物既可以進(jìn)行有性生殖，又可以進(jìn)行無(wú)性生殖


  1. A.
    青蛙
  2. B.
    蝴蝶
  3. C.
    燕子
  4. D.
    桃樹(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

把蝗蟲(chóng)的頭部置于水中，它不會(huì)窒息而死，原因是


  1. A.
    可在水中進(jìn)行呼吸
  2. B.
    蝗蟲(chóng)不需要呼吸
  3. C.
    頭部有呼吸的器官
  4. D.
    氣門(mén)在胸腹部

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

我們經(jīng)�？吹健膀唑腰c(diǎn)水”，這是蜻蜓在


  1. A.
    喝水
  2. B.
    產(chǎn)卵
  3. C.
    練飛
  4. D.
    捕食

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中所加液體的敘述錯(cuò)誤的是：


  1. A.
    觀察植物細(xì)胞時(shí)載玻片上應(yīng)滴一滴清水
  2. B.
    觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)載玻片上應(yīng)滴一滴生理鹽水
  3. C.
    觀察草蟲(chóng)時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液放在載玻片上
  4. D.
    觀察玉米種子時(shí)在其剖面應(yīng)滴一滴鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案