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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

地衣能從巖石中獲取營(yíng)養(yǎng),分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是:


  1. A.
    相互適應(yīng)
  2. B.
    相互影響
  3. C.
    生物依賴(lài)環(huán)境,又影響環(huán)境
  4. D.
    生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)象分別在濰坊及相關(guān)縣市,其中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    安丘的青云湖
  2. B.
    青州的云門(mén)山
  3. C.
    壽光的蔬菜基地
  4. D.
    庵上的古銀杏樹(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的是:


  1. A.
    線(xiàn)粒體
  2. B.
    染色體
  3. C.
    葉綠體
  4. D.
    細(xì)胞壁

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列幾項(xiàng)中,屬于生物的是


  1. A.
    飛機(jī)
  2. B.
    海帶
  3. C.
    電腦
  4. D.
    死亡的魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

我們之所以能長(zhǎng)大,是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    細(xì)胞分裂
  2. B.
    細(xì)胞生長(zhǎng)
  3. C.
    細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
  4. D.
    都不是

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞的生命控制中心是


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)
  2. B.
    細(xì)胞核
  3. C.
    細(xì)胞膜
  4. D.
    葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

葉綠體和線(xiàn)粒體的功能是:


  1. A.
    保護(hù)細(xì)胞
  2. B.
    儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)
  3. C.
    合成有機(jī)物
  4. D.
    進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

特種兵部隊(duì)的戰(zhàn)士在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時(shí),往往隨身帶有塑料袋。在高山上沒(méi)有我到自然水資源,只有一些不知名的植物,為了生存,戰(zhàn)士們獲取水要用塑料袋利用植物的


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    根的吸收作用

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

盲人在“讀”盲文時(shí),主要依靠皮膚中的


  1. A.
    冷覺(jué)感受器
  2. B.
    熱覺(jué)感受器
  3. C.
    痛覺(jué)感受器
  4. D.
    觸覺(jué)感受器

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描述的是下列哪種生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)的景象


  1. A.
    森林生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    草原生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    農(nóng)田生系統(tǒng)
  4. D.
    城市生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案