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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人類起源和發(fā)展的歷程可以說(shuō)明:①生物能適應(yīng)環(huán)境②生物能影響環(huán)境③環(huán)境能影響生物④環(huán)境能適應(yīng)生物

A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家根據(jù)蝴蝶可以利用身體表面的小鱗片來(lái)調(diào)節(jié)體溫，為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了控溫系統(tǒng)，這項(xiàng)技術(shù)屬于（ ）

A.仿生B.克隆C.移植D.生物反應(yīng)器

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】深圳大學(xué)被譽(yù)為花園大學(xué)，初春的深大景色十分怡人，成為了一道亮麗的風(fēng)景：成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為的解釋，正確的是（　�。�

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的．

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，下列不屬于魚(yú)類適應(yīng)水生生活的特征是（　�。�

A.用鰓呼吸B.身體、軀干及鰭的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

C.身體背部有脊柱D.側(cè)線感知水流方向

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用酵母菌可制作（ ）

A.面包B.酸奶C.食醋D.甜酒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用對(duì)人和動(dòng)物的作用是（　�。�

①消耗二氧化碳 ②產(chǎn)生氧氣 ③消耗水 ④產(chǎn)生有機(jī)物

A. ③④B. ②③C. ①③D. ②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為動(dòng)物在生物圈中的作用包括下列哪些選項(xiàng)

A.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物,

C.能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子，有些動(dòng)物可以改良土壤

D.能夠凈化空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的主要特征是（　�。�

A. 植株矮小，沒(méi)有根、莖、葉的分化B. 種子外面有果皮包被

C. 種子裸露，具有輸導(dǎo)組織D. 有莖和葉的分化，沒(méi)有真正的根

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于藻類植物的是（　　）

A. 石花菜B. 墻蘚C. 滿江紅D. 蘇鐵

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)貯存的主要場(chǎng)所是（　�。�

A. 細(xì)胞膜B. 細(xì)胞質(zhì)C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案