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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”描述是生物的什么行為

A．繁殖 B．爭(zhēng)斗 C．防御 D．覓食

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物基本特征的是（　�。�

A. 應(yīng)激性 B. 生長(zhǎng) C. 繁殖 D. 流動(dòng)性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，遇到巨大聲響時(shí)要迅速?gòu)埧冢蜷]口堵耳，其目的是為了保護(hù)

A. 耳廓 B. 鼓膜 C. 聽(tīng)小骨 D. 半規(guī)管

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某校園的一株柏樹(shù)靠近樓的北面，常受偏北風(fēng)的影響，而很少接受南風(fēng)，枝條同刀削般向南傾斜，這說(shuō)明環(huán)境對(duì)生物的 ，生物對(duì)環(huán)境的 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于排泄的敘述中，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A. 通過(guò)呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳屬于排泄

B. 通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出尿素屬于排泄

C. 通過(guò)皮膚流汗排出多余的水屬于排泄

D. 通過(guò)消化系統(tǒng)排出糞便屬于排泄

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。


（1）指出顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)A_______________B_________C________________D_______________

（2）如果王剛用目鏡10X，物鏡10X進(jìn)行觀察，則物像被放大了_________倍。

（3）王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由甲變成乙，他應(yīng)將裝片向_________移動(dòng)。觀察效果由乙變成丙，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［___］（填圖中序號(hào)）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的兩類(lèi)生物是（ ）

A. 綠色植物和分解者 B. 綠色植物和動(dòng)物

C. 動(dòng)物和分解者 D. 動(dòng)物和無(wú)機(jī)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】影響水稻、小麥等農(nóng)作物生長(zhǎng)的生物因素是（ ）

A. 田間雜草 B. 河里的魚(yú) C. 農(nóng)民家里的雞 D. 鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察活金魚(yú)尾鱔的毛細(xì)血管，最好的方法是尋找

A. 紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管 B. 沒(méi)有瓣膜的血管

C. 搏動(dòng)的小血管 D. 血液流向尾部的血管

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體患急性炎癥時(shí)，血細(xì)胞中數(shù)量劇增的是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血小板 D. 血細(xì)胞和血小板

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同步練習(xí)冊(cè)答案