相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是一類探究活動(dòng)，也是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本技能和創(chuàng)新精神。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)情境回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖是某小組同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

根據(jù)小組實(shí)驗(yàn)主題，該實(shí)驗(yàn)第二步中，2號(hào)試管中應(yīng)滴加的物質(zhì)是什么？_____，實(shí)驗(yàn)第四步中，2號(hào)試管滴加碘液后的現(xiàn)象及原因分別是什么？______

（2）某同學(xué)在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，觀察到如圖所示情況。可以判斷血管①是毛細(xì)血管，依據(jù)是什么？如果血液流向?yàn)棰佟冢瑒t血管②為什么血管？

（3）在測(cè)定反應(yīng)速度實(shí)驗(yàn)中，某班部分同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得以下一組數(shù)據(jù)：

注意力是否集中

張寧10次平均值（厘米）

小紅10次平均值（厘米）

夏兵10次平均值（厘米）

官陽(yáng)10次平均值（厘米）

集中

8.0

9

7.5

.8.5

不集中

12.5

13

11.8

12

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？這對(duì)于你的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨魚(yú)、蛇和企鵝的主要運(yùn)動(dòng)方式依次是（　�。�

A. 游泳、蠕動(dòng)和飛行 B. 游泳、爬行和飛行

C. 游泳、蠕動(dòng)和行走 D. 游泳、爬行和行走

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的染色體（ ）

A. 多數(shù)一樣多 B. 個(gè)別一樣多

C. 一樣多 D. 不一樣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】"穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，在三明濕地生態(tài)公園常�？吹酱嗣谰埃�(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）蝴蝶和蜻蜓都是節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)，都有一對(duì)觸角，三對(duì)足，兩對(duì)____，身體和______都分節(jié)。

（2）蝴蝶在花叢中忙碌穿行，吸食花蜜，能幫助植物________________。蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為_________________。

（3）蜻蜓點(diǎn)水實(shí)際上是在產(chǎn)卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有雙親的遺傳特性，其生殖方式屬于______。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，蝴蝶和蜻蜓屬于______________。它們和生態(tài)系統(tǒng)中的其它動(dòng)植物一起，由于吃與被吃的關(guān)系形成_______________。

（5）蝴蝶和蜻蜓所處的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量會(huì)隨著環(huán)境變化而變化，但仍能保持相對(duì)穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月6日（全國(guó)愛(ài)眼日），新浪教育頻道調(diào)查顯示，我國(guó)初中生近視率超過(guò)60%．2012年青島市教育局調(diào)查表明，青島市初中生近視率竟高達(dá)83%．近視主要是用眼不當(dāng)引起的，以下用眼行為正確的是

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞數(shù)目增多是通過(guò)（ ）實(shí)現(xiàn)的

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞呼吸 D. 細(xì)胞衰老

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A過(guò)程是________，B、C過(guò)程是________．

（2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持________條件．

（3）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是________和________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓要經(jīng)過(guò)約200次嘗試，學(xué)會(huì)走“T”形迷宮，而成年黑猩猩則會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題，這說(shuō)明（　�。�

A. 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有差別

B. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變

C. 動(dòng)物越高等，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng)

D. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為由遺傳物質(zhì)決定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將細(xì)胞置于清水中，而制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，則須將細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中�？谇簧掀ぜ�(xì)胞在清水中難以保持正常形態(tài)，這是因?yàn)榕c植物細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)缺少了（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞

B.神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分

C.神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案