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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟：①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，③調(diào)節(jié)光圈，④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，⑤移動(dòng)玻片，下圖為使用顯微鏡觀察時(shí)的兩個(gè)視野，由視野A到視野B，操作過(guò)程的正確順序是（ ）

A.①→②→③→④B.③→①→②C.⑤→④→③→②D.④→⑤→①→②

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片，形成清晰物像時(shí)，畫出每一物鏡與載玻璃的距離如下圖所示。你認(rèn)為在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞體積最大的是（ ）

A.B.C.D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問(wèn)題。（7分）

圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。

(2)蛋白質(zhì)在［ ］______和［ ］______中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是____ __。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的籽粒有甜和非甜兩種，甜玉米口感好，常用來(lái)食用，但產(chǎn)量不很高，非甜玉米產(chǎn)量高，但口感不好，常用來(lái)做飼料．農(nóng)民張大爺在自家相鄰的兩塊土地上分別種上了純種的甜玉米和非甜玉米，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)兩塊地的相鄰處，甜玉米的果穗上出現(xiàn)了非甜玉米粒，但非甜玉米的果穗上卻沒(méi)有甜玉米粒．（說(shuō)明：純種指控制性狀的一對(duì)基因是相同的，如：RR或rr）．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）非甜玉米的果穗上沒(méi)有甜玉米粒，結(jié)的全是非甜玉米粒，這在生物學(xué)上稱為______現(xiàn)象，甜玉米的果穗上出現(xiàn)了非甜玉米粒，這在生物學(xué)上稱為______現(xiàn)象。

（2）玉米的籽粒有甜和非甜兩種不同的表現(xiàn)，這在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀；由上述資料可判斷，______是顯性性狀。

（3）請(qǐng)用遺傳圖解結(jié)合文字說(shuō)明解釋“兩塊地的相鄰處，甜玉米的果穗上出現(xiàn)了非甜玉米粒，但非甜玉米的果穗上卻沒(méi)有甜玉米粒�！�____

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校體檢中，某同學(xué)的肺活量三次測(cè)試結(jié)果分別為3100毫升、3800毫升、3600毫升，請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)的肺活量應(yīng)是 （ ）

A. 3100毫升 B. 3500毫升 C. 3600毫升 D. 3800毫升

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，建構(gòu)和修復(fù)人體的重要原料是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．維生素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的圖解表示吸氣過(guò)程中空氣進(jìn)入體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)?zhí)顚懲暾?/span>

①________；②________；③________。

我們的生存離不開(kāi)空氣。外界空氣經(jīng)過(guò)進(jìn)入肺，肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：a.肺泡壁________，由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成；b.肺泡外纏繞豐富的________。分析下表數(shù)據(jù)，與吸入的空氣相比，人體呼出的氣體中，______的含量減少，________的含量增加。

氣體

吸入的空氣

呼出的氣體

氮?dú)?/span>

78%

78%

氧氣

21%

16%

二氧化碳

0.03%

4%

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)，A、B表示部分呼吸過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）若a物質(zhì)為葡萄糖，則該物質(zhì)被循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送至組織細(xì)胞后，在物質(zhì)[_____]的參與下，能夠被分解成_____和水等。

（2）圖中A代表的生理過(guò)程是_____，B代表的生理過(guò)程是_____。小明的爺爺因?yàn)殪F霾天氣引發(fā)支氣管炎，則其血液中_____細(xì)胞的數(shù)量會(huì)增加。

（3）物質(zhì)e主要包括_____、_____、_____等。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物環(huán)保小組自制了“蚯蚓垃圾處理箱”，利用蚯蚓處理果皮、菜葉等廚余垃圾。觀察中發(fā)現(xiàn)，冬季，十幾條蚯蚓將 50g 的垃圾完全分解，需要 15天的時(shí)間。春季，這些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要 2～3 天�；煊序炯S的土壤，更適宜養(yǎng)花。以下敘述不．正．確．的是

A. 溫度可以影響蚯蚓的生命活動(dòng)

B. 空氣不影響蚯蚓的生命活動(dòng)

C. 蚯蚓以廚余垃圾中的有機(jī)物為食

D. 蚯蚓的活動(dòng)可以改變土壤環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是生物多樣性的是

A. 物種的多樣性 B. 遺傳的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 化石的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案