（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后會發(fā)育成種子的______，在種子的外面常有_____包被。

（2）若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲，這種發(fā)育屬于___________。

（3）若圖中生物體代表青蛙，過程的①特點是________________。

（4）若圖中生物體代表人，產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是_______；受精卵染色體數(shù)目為___________。

細(xì)菌和真菌的生長提供了

A．水分 B．空氣 C．無機鹽 D．有機物

A. 地球是生物賴以生存的家園

B. 棲息地是指生物圈內(nèi)生物生存、居住的場所

C. 天敵的多與少是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

D. 生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層

A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門

B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門

C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

（1）圖中位于塔基第一層的食物中主要成分是_________，它在口腔中_____可被初步消化為麥芽糖。

位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質(zhì)，有的同學(xué)不喜歡攝入這一類食物。某生物興趣小組欲探究“蛋白質(zhì)類食物是否對健康生長具有重要作用”，進(jìn)行了如下實驗：

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號為A、B，分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。

②每天定時定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料，并加入適量蛋白質(zhì)粉，給B鼠只喂等量的 __________________，其他條件相同。

③一段時間后，同時分別稱取A、B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。

（2）在實驗步驟②中橫線上應(yīng)補充為 __________________。

（3）在本實驗中B鼠起_________作用。

（4）實驗結(jié)果：A鼠體重和體長的增加量皆_________（填“大于”或“小于”）B鼠，由此證明蛋白質(zhì)類食物對健康生長有著重要作用。

（1）能夠感受外界刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是[1] ______________。

（2）圖中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是_________________________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______________，反射活動的完成必須依賴于完整的______________。

（4）當(dāng)我們看到心儀的球隊進(jìn)球時，就會面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這說明人體的生命活動主要受到______________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受到______________調(diào)節(jié)的影響。

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．病毒 D．乳酸菌

（1）血液由血漿和__________組成。

（2）圖中的②是 _______，當(dāng)人體某處受感染時，它會聚集在感染處_______ 病菌。

（3）從表中可看出張明_________出現(xiàn)異常，而且最近張明有時出現(xiàn)頭暈的癥狀，據(jù)此推測他可能患有_________ 癥。

A. 該血管是動脈 B. 該血管中血流速度最慢

C. 該血管是靜脈 D. 該血管中只允許紅細(xì)胞單行通過