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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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【題目】以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的___________;
(2)圖丁中的a是_________,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(3)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為______參與物質循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物______。
(4)圖中的乙能產(chǎn)生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
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【題目】某同學在觀察葉片下表皮臨時裝片時先后看到甲、乙物像。以下有關分析正確的是( )
A.將甲變?yōu)橐視r需將裝片向左下方移動B.由甲變?yōu)橐視r視野變亮
C.乙中的結構2處于吸水狀態(tài)D.乙的細胞2中不能觀察到葉綠體
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【題目】下列動物中,屬于我國一級保護哺乳動物的是( )
A.大熊貓、金絲猴、丹頂鶴、揚子鱷 B.大熊貓、金絲猴、蒙古野驢、白鰭豚
C.蒙古野驢、白鰭豚、朱鹮、大熊貓 D.金絲猴、丹頂鶴、朱鹮、揚子鱷
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想.下面是某中學生物小組的同學收集到的動物圖片.請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_______________________.
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征___________________________.
(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________________.
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____________________.
(5)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是___________________.
(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是___(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力.
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