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【題目】“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并觀察”實驗中,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,其目的是
A. 防止液滴飛濺 B. 避免產生氣泡
C. 便于下一步染色 D. 多余的,毫無必要
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【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖,請據圖回答問題:
(1)消化食物的主要器官是圖甲中的[]______,因為它里面有圖乙中[]______分泌的______,[_]______分泌的______,以及其自身腺體分泌的______等三種消化液.
(2)某人經常感到腹腔的右上部疼痛,經檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變,你認為最有可能的是[______],那么______物質的消化將受到影響.
(3)在消化道內,淀粉、蛋白質、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]______和[]______.這三種營養(yǎng)物質在______中都可以被消化.
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【題目】豚鼠的毛色黑色和棕色是一對相對性狀(受一對基因A、a控制),如圖表示一對黑色雌雄豚鼠交配產下后代的遺傳圖,據圖判斷下列分析錯誤的是( )
A. 黑色豚鼠生下了棕毛豚鼠,這種現象屬于變異
B. 從豚鼠的毛色性狀看,黑色為顯性
C. 子代黑色豚鼠的基因組成可能是Aa
D. 這對黑色的雌雄鼠如果再次交配,產下的后代個體中一定既有黑鼠,也有棕鼠
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【題目】如圖是生物興趣小組的同學探究“淀粉在口腔內的消化”的實驗過程,對于他們預測的結果和得出的結論,你認為最符合事實的是( )
A. 滴加碘液后1號變藍,2號不變藍,此實驗說明了睡液對淀粉有消化作用。
B. 滴加碘液后1號不變藍,2號變藍,此實驗說明了水對淀粉有消化作用。
C. 滴加碘液后1號和2號均變藍,此實驗說明唾液對淀粉沒有消化作用。
D. 滴加碘液后1號和2號不變藍,此實驗說明唾液和水對淀粉沒有消化作用。
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【題目】下列有關食物消化和吸收的說法,正確的是( 。
A. 腸液和唾液含有多種消化酶
B. 人體最重要的供能物質是脂肪
C. 膽汁不含消化酶,對脂肪有乳化作用
D. 水分、無機鹽和麥芽糖不經消化直接被吸收
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【題目】微生物是一類結構簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關敘述正確的是( )
A. ①②④都屬于真核生物
B. ①②營腐生生活,③④營寄生生活
C. 人們釀酒、做面包離不開①
D. ②以自我復制的方式進行繁殖
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【題目】前幾年濟南的霧霾比較嚴重,大面積增加綠地是改善空氣質量的有效措施之一。如圖是植物在晴朗的某天上午10時,小樹林里植物的三大作用強度圖,如果C作用能促進植物對水的吸收,下列有關說法不正確的是( 。
A. A作用能維持生物圈的碳﹣氧平衡,改善空氣質量
B. 太陽升起前不宜去樹林晨練是因為B作用比較弱
C. C作用可使空氣濕潤,增加降水量,減少地面揚塵
D. 上午10時感覺樹林里空氣清新是因為A作用比較強
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【題目】實驗題
李明同學做了如下實驗:取標號為A、B、C的三支試管,各加入2毫升稀淀粉糊.
(1)在三支試管內各滴5滴革蘭氏碘液,搖勻,可見試管溶液呈 色.
(2)再在A管內加入2毫升胰液,B管內加入2毫升煮沸的唾液,C管內加入2毫升唾液,然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中,15~20分鐘后,三支試管內的確切變化分別是:
A溶液的顏色 ,這是因為 .
B溶液的顏色 ,這是因為 .
C溶液的顏色 ,這是因為 .
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【題目】如圖一是利用天竺葵探究光合作用的實驗裝置,圖二是大豆在25 ℃不同光照強度條件下,光合作用速率變化曲線。請據圖回答問題:
(1)利用圖一所示裝置可以同時進行兩組對照實驗,這兩組對照實驗的變量分別是:_____________________________________。
(2)實驗步驟是:
①將裝置放在黑暗處一晝夜,目的是________________________________。
②將裝置放在光下照射6小時,摘下A、B、C三片葉,去掉C葉上的黑紙片,做好標記后將三片葉先脫色后漂洗,再滴加碘液。
③稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察到的實驗現象是:__________________________________________________________________。
(3)根據圖二分析,光照強度最適宜的范圍是_____________μmoL·m-2·s-1;光照強度過高光合作用反而下降的原因是大豆的____________過強,葉片的部分________關閉,光合作用需要的某種原料供應不足。
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【題目】圖表示食物在消化道內的消化情況。甲、乙、丙分別代表三種主要的營養(yǎng)物質,字母表示組成消化道的各個器官,據圖請回答
甲代表的物質是()
A. 蛋白質 B. 糖類 C. 脂肪 D. 維生素
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