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【題目】將紅富士蘋果的芽接到香蕉蘋果樹上,這個萌芽長成枝條后結(jié)出的蘋果是( 。
A. 香蕉與蘋果的混合味道 B. 香蕉蘋果
C. 紅富士蘋果 D. 紅富士與香蕉兩種蘋果
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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,在視野中既有細胞又有氣泡,用解剖針輕壓蓋玻片時,氣泡出現(xiàn)的變化是( )
A. 會變形、會移動 B. 不變形、不移動
C. 會變形、不移動 D. 不變形、會移動
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【題目】基因組成都為Aa的一對雙眼皮夫婦,都是潮州人,他們連續(xù)生了三個孩子都是雙眼皮的女孩,假如他們再生第四個孩子,正確的是
①是男孩的可能性大 ②是女孩的可能性為50% ③是單眼皮的可能性大 ④是雙眼皮的可能性大
A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①③
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【題目】將新鮮等量的金魚藻放在兩個相同大小的燒杯里,加適量河水,在用漏斗將金魚藻罩住,在漏斗頸反扣一支試管(用于收集氣體),如下圖所示。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:
(1)在光下放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)乙裝置中有大量氣泡產(chǎn)生,A試管收集到的氣體明顯較多,而甲裝置中,B試管內(nèi)的氣體無明顯增加。據(jù)此可以得出結(jié)論:金魚藻在光下產(chǎn)生了某種氣體,將A試管置于試管架上,如丙圖所示,然后把快要熄滅的衛(wèi)生香放入試管內(nèi),衛(wèi)生香又重新燃燒,說明該氣體是______。
(2)金魚藻屬于____植物,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,此類生物是不是地球上最早出現(xiàn)的綠色植物?____。
(3)在本實驗中,實驗組是______裝置,變量是______。
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【題目】下圖一是利用天竺葵探究光合作用的實驗裝置,圖二是大豆在25℃不同光照強度條件下,光合作用速率變化曲線。請據(jù)圖回答:
(1)利用圖一所示裝置可以同時進行兩組對照實驗,這兩組對照實驗的變量分別是_______________________。實驗步驟是:①將裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________;②將裝置放在光下照射6小時,摘下A、B、C三片葉,去掉C葉上的黑紙片,做好標(biāo)記后將三片葉先脫色后漂洗,再滴加碘液;③稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察到的實驗現(xiàn)象是:________________。在步驟②中滴加碘液是為了檢驗葉片是否合成某種物質(zhì),該物質(zhì)的名稱及在葉肉細胞中合成的場所分別是_________________________________。
(2)根據(jù)圖二分析,光照強度最適宜的范圍是____________________mol·m-2·s-1;光照強度過高光合作用反而下降的原因是大豆的____________________過強,葉片的部分______________
關(guān)閉,光合作用需要的某種原料供應(yīng)不足。
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【題目】如圖甲是某位同學(xué)研究植物生理作用的實驗,如圖乙是一天中圖甲中玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線圖,請分析回答問題:
(1)圖甲中的完全培養(yǎng)液內(nèi),出了有充足的水分之外,還應(yīng)該有植物生長發(fā)育所需要的各種__;一定時間后會發(fā)現(xiàn)玻璃鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠出現(xiàn),這主要是植物葉片上的__散發(fā)水分形成的.
(2)將圖甲放在自然條件下,隨著晝夜更替,鐘罩內(nèi)二氧化碳會發(fā)生如圖乙所示的變化.其中由b到c的變化主要原因是__;光合作用強度與呼吸作用強度相同的點為__;如果晚上溫度降低,則a點將會向__(填“上”或“下”)移動.
(3)如果將甲裝置放在自然光照條件下較長的一段時間,即使培養(yǎng)液能提供充足的營養(yǎng),植物的生長速度也將會越來越慢,所以在種植大棚蔬菜時,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的相應(yīng)措施是__.
(4)如果想用甲裝置研究植物呼吸作用能否釋放二氧化碳,則應(yīng)將裝置__一定時間,然后檢測玻璃鐘罩內(nèi)氣體成分的變化。
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【題目】下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動的示意圖,請分析回答:
(1)圖甲中,葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu)_______ (填代碼)屬于同一種組織;幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的_________________(填圖中代碼)發(fā)育而來的。
(2)利用圖乙所示裝置進行實驗時,可探究的問題是__________________________;具體操作中應(yīng)通過改變_________________________________(假設(shè)燈光不會影響廣口瓶內(nèi)的溫度),觀察有色液滴的移動情況,作出合理的判斷。如果實驗前,向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液,則同等光照情況下,有色液滴會明顯移向_____方。
(3)利用圖丙所示的裝置進行實驗時,探究的問題是_____________________________;若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋,能否觀察到預(yù)期的實現(xiàn)現(xiàn)象?試分析說明:___________________________。
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為他們之間相互影響、相互依存。下面以四面山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,請分析回答問題:
(1)四面山茂密的植被帶來了淸新的空氣,被譽為“天然氧吧”這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是______。
(2)如圖為四面山的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過______關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存,圖中共有______條食物鏈。
(3)松毛蟲泛濫會危害到赤松,若大量使用農(nóng)藥,最終哪種生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多?______。生物制造或獲得的有機物最終主要被______分解為無機物歸還到環(huán)境中。
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