（1）用圖中的數字和箭頭表示出某人的手指被月季針刺后迅速縮回的神經傳導途徑______，該過程說明脊髓具有______功能．

（2）該人被月季刺傷后的疼痛感覺形成于______，當再遇到月季時他會格外小心，此反射類型屬于______．

（3）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生，則此人脊髓的______功能有可能出現障礙．

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 光照

A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 濕度

A．可食用，提供多種蛋白質 B．不可藥用

C．可做裝飾品 D．石決明、海螵蛸是常用的藥物

（1） 在廣場上放風箏，我們能看清遠處和近處的風箏，主要是因為眼球中______的曲度可以調節(jié)。

（2）小王放風箏時忘了戴近視眼鏡。他看遠處的風箏時，物像成在______的前方，在_______處產生的視覺是不清晰的。

（3）當你中午奔向食堂，你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過【 】______的折射，在了【 】______上形成物象，并最終形成了視覺。

（4）在汶川地震的救援過程中,剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛,這是因為傷員長時間在黑暗環(huán)境中,突見光亮后【 】____不能迅速調節(jié)進入眼內光線的多少，視網膜容易被灼傷。

A. 有細胞結構 B. 能對外界刺激作出反應

C. 能繁殖 D. 能導致人患病

A. 腸 B. 口 C. 肛門 D. 生殖器官

（1）某同學乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因為內耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導致的。這兩種結構的作用是_______________

（2）挖“耳屎”是不良的習慣，易將圖中的_______損傷。聽覺感受器位于圖中的_________所指的結構。聽覺形成的部位___________（填數碼）

（3）遇到巨大聲響時，要迅速_________或___________。使[ ]______內外的氣壓保持______，以免震破[ ]________而失去聽覺。

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學上稱為________。

（2）根據第________組數據，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（3）不能卷舌是因為他們體內缺少能卷舌基因，這說明基因與性狀的關系是________。

（4）請寫出第二組家庭父母中，能卷舌個體最有可能的基因組成：________（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（5）某學生不能卷舌，但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個孩子，這個孩子不能卷舌的可能性是 ________。