【題目】顯微鏡的發(fā)明大大開(kāi)拓了人類(lèi)的視野,人們看到了原先肉眼看不到的世界.
(1)如圖是從載物臺(tái)反面看到的遮光器,①②③④⑤表示從小到大的光圈,在光線較弱時(shí)對(duì)光,應(yīng)選擇的光圈是(填編號(hào));
(2)要觀察“上”字裝片,正確完成了對(duì)光、膠片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物象時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物象,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是(填編號(hào)).
A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物象
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物象
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物象.
【答案】
(1)⑤
(2)C
【解析】解:(1)顯微鏡的光圈和反光鏡能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,光線弱時(shí)用大光圈和凹面鏡,所以在光線較弱時(shí)對(duì)光,應(yīng)選擇的光圈是⑤;(2)要觀察“上”字裝片,正確完成了對(duì)光、膠片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物象時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物象,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低,然后再尋找物象.
所以答案是:(1)⑤;(2)C.
【考點(diǎn)精析】利用練習(xí)使用顯微鏡對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物都生活在水中,其中不屬于魚(yú)類(lèi)的是( )
A. 鯽魚(yú) B. 海馬 C. 鯨魚(yú) D. 鯊魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命系統(tǒng)最宏觀和最微觀的層次分別是
A. 生物圈、分子和原子 B. 生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體
C. 生物圈、細(xì)胞 D. 個(gè)體、病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是
A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
B. 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C. 丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“紅花雖好,還需綠葉襯”.“紅花、綠葉”總是連在一起的,它們分別屬于( 。
A. 生殖器官、營(yíng)養(yǎng)器官
B. 營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官
C. 生殖器官、生殖器官
D. 營(yíng)養(yǎng)器官、營(yíng)養(yǎng)器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北宋詩(shī)人司馬光的《客中初夏》寫(xiě)有“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”,該詩(shī)句描寫(xiě)的是( )
A. 生物生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 生物的遺傳和變異
C. 生物對(duì)外界刺激的反應(yīng) D. 生物的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物,請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,方框中的生物可能是(填“老虎”、“兔子”).
(2)圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類(lèi)生物中的一類(lèi),甲對(duì)應(yīng)的生物類(lèi)別是 .
(3)如果人類(lèi)大量捕殺鷹,則短時(shí)間內(nèi)數(shù)量一定減少的動(dòng)物是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體在新陳代謝過(guò)程中每時(shí)每刻會(huì)產(chǎn)生代謝廢物,這些廢物主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出體外.如圖所示是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位﹣腎單位,箭頭表示形成尿液的兩個(gè)主要工程,請(qǐng)根據(jù)圖回答.(均填序號(hào))
液體 | 部分成分含量(g/100mL) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
(1)表中的三種液體取自腎單位的不同部位,分析三種液體的部分成分含量,其中X液體取自圖中所示的 .
(2)某人在一次尿檢中,檢測(cè)到有少量紅細(xì)胞,這是尿液形成中的過(guò)程發(fā)生了異常.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為什么人的肺不是一個(gè)大的囊泡,而是由很多小的肺泡構(gòu)成的呢?用下列切蘿卜的模擬實(shí)驗(yàn)可幫助理解:如圖,將一個(gè)大塊蘿卜不斷等分,測(cè)量切塊的邊長(zhǎng),計(jì)算切塊的表面積求和.
(1)通過(guò)“切塊表面積之和”這一數(shù)據(jù)的變化可以說(shuō)明,由于許多肺泡的存在增大了肺的表面積,從而升高的效率.
(2)人體的消化系統(tǒng)中也存在增大表面積的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是 .
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