某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，選其一片葉進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將該葉片一半遮光，一半不遮光，放置在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，取下葉片經(jīng)過(guò)酒精脫色后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是（ ）
| A．光合作用需要葉綠體 |
| B．光合作用需要充足的水分 |
| C．光合作用需要二氧化碳 |
| D．光合作用需要光 |
從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)看，葉片一半遮光，一半不遮光，可見(jiàn)光是實(shí)驗(yàn)的變量，因此探究的問(wèn)題是光合作用需要光。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
為了驗(yàn)證植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物，東東同學(xué)按以下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：（6分）
①將一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；
②在塑料袋口連接上導(dǎo)管和橡皮管，扎緊塑料袋口，并用夾子夾緊橡皮管，將大口塑料瓶的蓋子擰緊，不使外界空氣進(jìn)入；
③在黑暗處放置12小時(shí)。請(qǐng)回答：
⑴在黑暗處放置12小時(shí)后，將夾子移去，讓塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_________________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了_________________。
⑵在黑暗處放置12小時(shí)后，用溫度計(jì)測(cè)量豆芽的溫度，結(jié)果高于周圍環(huán)境的溫度，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了全_________________。
⑶在黑暗處放置12小時(shí)后，打開(kāi)大口塑料瓶的瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶?jī)?nèi)。預(yù)計(jì)應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________，理由是_________________。
⑷本實(shí)驗(yàn)中將豆芽放置在黑暗處的理由是_________________。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，先將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜，其目的是（ ）
| A．使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)存在葉綠體中 |
| B．使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉 |
| C．使淀粉儲(chǔ)存在葉肉細(xì)胞中 |
| D．儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
藍(lán)藍(lán)發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)魚缸內(nèi)金魚藻的葉片上白天附著大量氣泡，晚上較少。他認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象可能與光有關(guān)。于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)（一）：將裝置放在光下3~4小時(shí)后，用試管收集氣體，把帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，木條復(fù)燃了。實(shí)驗(yàn)（二）：將裝置放在暗處3~4小時(shí)后，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，則不能使帶火星的木條復(fù)燃。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)分析回答：（4分）
（1）實(shí)驗(yàn)（一）的木條能復(fù)燃而實(shí)驗(yàn)（二）的木條不能復(fù)燃，說(shuō)明金魚藻在光下產(chǎn)生了較多的___________(氣體)，是進(jìn)行___________作用的結(jié)果。
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（二）的目的是為了進(jìn)行_____________。其變量是_____________。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
如圖是某農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建的生態(tài)型種養(yǎng)殖模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
| A．蔬菜在白天能為牛提供氧氣 |
| B．蔬菜在白天只能進(jìn)行光合作用 |
| C．蔬菜可以作為牛的食物 |
| D．牛糞可以作為蔬菜的肥料 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
銀邊天竺葵的葉片照光后，經(jīng)脫色、漂洗、滴碘等處理，發(fā)現(xiàn)葉片( )
| A．邊緣不變藍(lán)，其他部分變藍(lán) |
| B．整個(gè)葉片都變藍(lán) |
| C．整個(gè)葉片不變藍(lán) |
| D．邊緣變藍(lán)，其他部分不變藍(lán) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
某學(xué)校的生物課外小組開(kāi)展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，每棵重約4Kg。請(qǐng)問(wèn)大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自 （ ）
| A．土壤中的無(wú)機(jī)鹽 |
| B．土壤中的有機(jī)物 |
| C．空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)鹽 |
| D．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
| A．溫度低，減少細(xì)菌病害 |
| B．溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少 |
| C．溫度低，促進(jìn)光合作用積累 |
| D．溫度低，蒸騰作用弱 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（ ）
①葉肉細(xì)胞 ②保衛(wèi)細(xì)胞 ③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞
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