（2011?德州）去年，我省部分地區(qū)發(fā)生了比較嚴(yán)重的手足口病疫情，病人大多為5歲以下的兒童．以下事實中，與該病疫情的大范圍傳播無關(guān)的是（　�。�
分析：此題考查了手足口病的病原體、傳播途徑、預(yù)防以及免疫的類型．
解答：解：手足口病是一種兒童傳染病，又名發(fā)疹性水皰性口腔炎．該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀．手足口病是由腸道病毒這種病原體引起的傳染病，引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種，其中以柯薩奇病毒A16型（Cox A16）和腸道病毒71型（EV 71）最為常見．手足口病可通過食物、飛沫和接觸等傳播，傳染性很強，容易造成大范圍的傳播．多數(shù)患者通過治療即可恢復(fù)健康與大范圍傳播無直接關(guān)系．可見D符合題意．
故選：D
點評：結(jié)合實際傳染病的例子來考查傳染病的預(yù)防措施及免疫知識，是近來中考常見題型，平時多注意識記．
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（2011?德州）下列有關(guān)青春期的認(rèn)識，你認(rèn)為不正確的是（　�。�

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（2011?德州）細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�

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（2011?德州）小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生，課余時間喜歡做一些小實驗．如圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置．實驗開始前，小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林（護膚油），乙瓶中枝條不處理，并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度．在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況．根據(jù)自己所學(xué)知識回答下列問題．
（1）實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C
植物體通過葉片上的氣孔散失水分
植物體通過葉片上的氣孔散失水分
．
（2）水面上油層的作用是
防止瓶內(nèi)水分蒸發(fā)
防止瓶內(nèi)水分蒸發(fā)
．
（3）為了使實驗結(jié)果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致，這遵循了科學(xué)實驗的
單一變量
單一變量
原則．
（4）預(yù)測實驗結(jié)果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是
甲
甲
，原因是
氣孔堵塞，水分散失不出去
氣孔堵塞，水分散失不出去
．

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