【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的,請(qǐng)分析回答:
(1)葉片正面比背面顏色深.主要是因?yàn)閳DA中[2]所示部分含有較多的 ,它是圖B曲線[ ]表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所。
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從圖A[ ]所示的氣孔處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)標(biāo)號(hào)[ ]中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)。
(3)b作用的意義是分解__________,釋放_(tái)_______供給植物的生命活動(dòng)。
(4)圖B中的A和B分別代表的物質(zhì)是 、 。
(5)一棵大樹(shù)在初夏陽(yáng)光的照耀下通過(guò)葉片所進(jìn)行的主要生理活動(dòng)有: 、 、 。
【答案】(1)葉綠體 a (2)6 5 (3)有機(jī)物 能量 (4)二氧化碳 有機(jī)物
(5)光合作用 呼吸作用 蒸騰作用
【解析】
試題分析:(1)葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織,如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細(xì)胞,使葉呈現(xiàn)綠色,能旺盛地進(jìn)行光合作用,含有葉綠體數(shù)量關(guān)系:柵欄組織>海綿組織>保衛(wèi)細(xì)胞。這也是葉片正面比背面顏色深的一方面原因,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物,因此a表示光合作用;(2)我們把保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱(chēng)為氣孔,氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié),水分運(yùn)輸所需要的動(dòng)力正是來(lái)自于氣孔控制下的蒸騰作用產(chǎn)生的拉力,在生理上具有重要的意義,被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束,它們是莖中維管束的分支,其中同樣包括導(dǎo)管和篩管兩種管道,形成葉片內(nèi)的運(yùn)輸通道,被稱(chēng)為葉片的“骨架”,具有支持和輸導(dǎo)作用;
(3)b表示呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳。呼吸作用的意義是分解有機(jī)物,釋放能量,供給植物的生命活動(dòng);(4)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣;呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水。呼吸作用的原料有機(jī)物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的有機(jī)物,呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量;而光合作用的原料二氧化碳和水,正是呼吸作用的產(chǎn)物,光合作用的產(chǎn)物有機(jī)物的運(yùn)輸需要消耗能量,這種能量是呼吸作用提供的。因此光合作用和呼吸作用是相互對(duì)應(yīng)、相互依存的關(guān)系;(5)在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)皮膚正常時(shí)由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,請(qǐng)根據(jù)下圖的遺傳圖解回答問(wèn)題:
(1)父親和母親的基因組成是__________。父親產(chǎn)生的精子的基因型是________。
(2)這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性為(______)
A.100% B.55% C.75% D.25%
(3)人類(lèi)屬于哺乳動(dòng)物,其生殖方式為________。
(4)為了預(yù)防某種傳染病而注射疫苗,是為了維護(hù)人體的_________健康。這種方法屬于__________性的計(jì)劃免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖(甲、乙表示過(guò)程,1﹣5表示結(jié)構(gòu)),如表中的數(shù)據(jù)是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液(即A、B、C三個(gè)樣品)中主要物質(zhì)含量(單位:克/100毫升),據(jù)圖、表回答問(wèn)題.([]內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上填相關(guān)內(nèi)容)
物質(zhì) | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)從圖中可以看出,腎單位主要由[]、[]、[]三部分依次組成.
(2)據(jù)圖分析,尿的形成主要包括甲和乙兩個(gè)過(guò)程,經(jīng)過(guò)甲過(guò)程,形成了樣品;經(jīng)過(guò)乙過(guò)程,形成了樣品 .
(3)正常情況下,血液從圖1流經(jīng)5到4時(shí),血漿中基本沒(méi)有減少的成分是 .
A.水
B.葡萄糖
C.蛋白質(zhì)
D.尿素
(4)有些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這是不利于健康的.人正常排尿的意義是: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“守道路暢通,保一方平安”是東營(yíng)“最美警察”李英江的不懈追求.下面是他工作中的尋常一幕.
(1)李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖1中[]的曲度可以調(diào)節(jié),在[]上形成物像,最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué).
(2)他迅速做出“靠邊停車(chē)”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車(chē)停下,屬于反射.
(3)“請(qǐng)你出示你的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機(jī)圖2中[]產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著一聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué).
(4)李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于狀態(tài).
(5)李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛,要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn).酒精主要在消化道最膨大的中吸收進(jìn)入血液,隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺中分解,若過(guò)量飲酒,對(duì)該器官傷害極大.
(6)酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后順序是 .
(7)檢查車(chē)輛時(shí),李警官不慎被車(chē)后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。下列有關(guān)這事例的說(shuō)法中,正確的是:
①是先天性行為
②是學(xué)習(xí)行為
③是由遺傳物質(zhì)決定的
④是由環(huán)境因素決定的
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖回答。
(1)古代的長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)的和頸短的之分,頸的長(zhǎng)短是可以_____________的。
(2)從圖B、圖C看出,頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿生存下來(lái),頸短的長(zhǎng)頸鹿逐漸被淘汰。由此可見(jiàn),頸短是____________變異。
(3)自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是_____________。生物通過(guò)__________ 、變異和________________,不斷進(jìn)化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )
A. 驗(yàn)證光合作用需要光
B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是八種生物,請(qǐng)分析回答:
(1)從繁殖上看D和E比B更適應(yīng)陸地環(huán)境一個(gè)重要原因是能產(chǎn)生 . 能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是(填字母序號(hào)).
(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)看,A、F、H都有肺這一器官,除肺外,A和F還有與呼吸密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是 . H的體表覆蓋 , 適于陸地生活.
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看,屬于原核生物的是(填字母序號(hào)).細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁的是(填字母序號(hào)).
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