下圖是人類的起源和發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）A的生活方式是由以________生活為主轉(zhuǎn)變到________生活，產(chǎn)生這種變化的原因是________。

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向著________的方向發(fā)展，這樣________肢得到解放，促進(jìn)了________的發(fā)育，在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中，人類________的工具越來(lái)越復(fù)雜；衣著上由________發(fā)展到________。

（3）黑猩猩能利用樹(shù)枝取食洞穴內(nèi)的螞蟻，與人類使用工具的不同是________。

（4）A～G中大腦的重量由小到大的順序是________。

答案：
解析：

　　（1）樹(shù)棲　下地　環(huán)境的改變

　�。�2）直立行走　前肢　腦　使用和制造　赤身裸體　懂得御寒、遮羞

　�。�3）天然工具

　�。�4）ABCDEFG


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

植物的蒸騰作用能夠提高大氣的________，增加________。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求的理解，不正確的是

[　　]

A．

晚婚、晚育對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵

B．

晚婚、晚育對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，不利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)

C．

少生就是一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子

D．

優(yōu)生能有效地避免有遺傳疾病的孩子出生

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

下圖表示從受精到新生兒產(chǎn)出的大致過(guò)程，根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)诒碇邢鄳?yīng)的位置寫(xiě)出相應(yīng)的名稱。

（2）受精卵的發(fā)育及新生兒的產(chǎn)生都需要一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程（分別用a、b表示），請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下。

a________；

b________。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，最有決定意義的階段是

[　　]

A．

古猿的樹(shù)棲生活

B．

學(xué)會(huì)使用和制造工具

C．

古猿從樹(shù)棲到地面，四肢行走轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷⑿凶?/P>

D．

產(chǎn)生了語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

下列有關(guān)人的生殖過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合

B．

胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮

C．

胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤從母體排出

D．

胎兒通過(guò)臍帶和乳腺?gòu)哪阁w獲得營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

處于青春期的學(xué)生不要

[　　]

A．

了解性知識(shí)

B．

與結(jié)異性同學(xué)交往

C．

把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上

D．

獲得適合自已發(fā)育必要的知識(shí)。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

下圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)?zhí)畛鰣D中所示部位名稱。

①是________

②是________

③是________

④是________

⑤是________

⑥是________

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

在顯微鏡下觀察不到的是

[　　]

A．

紅細(xì)胞

B．

白細(xì)胞

C．

血小板

D．

血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案