下列幾種動物的行為,不能起到同種個體之間交流信息作用的是


  1. A.
    蜜蜂的舞蹈動作
  2. B.
    蜂王釋放的特殊分泌物
  3. C.
    鳥類的各種鳴叫聲
  4. D.
    烏賊受到威脅時釋放墨汁
B
試題分析:動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為,通訊是具有適應意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流,蜜蜂的舞蹈動作是通過動作告訴其它工蜂蜜源的位置、方向,蜂王釋放的特殊分泌物是告訴雄峰自己的位置,對工蜂有管理作用,鳥類的各種鳴叫聲,是通過叫聲吸引異性的注意,因此都屬于動物之間的信息交流,烏賊受到威脅時釋放墨汁,把海水染黑,是為了掩護自己逃跑,不是動物之間的信息交流。
考點:動物的信息交流。
點評:此題考查的知識點是動物的信息交流,難度一般,解答時可以從動物信息交流的特點和方式方面來切入。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

動物的行為各種各樣,依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學習行為兩大類.在下列幾種動物的行為中,屬于學習行為的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列幾種動物的行為中不能起到同種個體之間交流信息作用的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列幾種動物的行為中,屬于學習行為的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列幾種動物的行為與所對應的類別用直線連起來:
①猴王帶領一群猴子在叢林中活動             A.覓食行為
②羚羊依靠嗅覺尋找食物                     B.社群行為
③兩只狗為爭奪骨頭在打架                   C.爭斗行為
④孔雀東南飛                               D.繁殖行為
⑤孔雀開屏                                 E.節(jié)律行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列幾種動物的行為中,屬于學習行為的是( 。

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