分離母羊A的乳腺細(xì)胞并提取其細(xì)胞核,提取母羊B的卵細(xì)胞并去掉其細(xì)胞核,將母羊A的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與母羊B去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞融合,使之成為一個(gè)新細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)后移植到母羊C的子宮內(nèi),胚胎發(fā)育結(jié)束后,母羊C產(chǎn)下了小綿羊——多利。上述資料為世界上第一只“無(wú)性繁殖”的克隆羊——多利的培育過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)指出多利與哪只母羊的形態(tài)一樣?

(2)這說(shuō)明細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于哪里?

(3)克隆羊的培育成功,證明生物細(xì)胞具有什么特性?

(4)2001年1月,美國(guó)和意大利的兩位科學(xué)家宣布聯(lián)手嘗試克隆人,談?wù)勀銓?duì)此有何看法。

答案:略
解析:

1)多利與母羊A的形態(tài)一樣。(2)說(shuō)明細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核內(nèi)。(3)證明細(xì)胞具有全能性,即任何一個(gè)活細(xì)胞在一定的條件下,都有分化并發(fā)育成完整生物體的功能。(4)略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)克隆羊多利的培育過(guò)程,回答問(wèn)題:.
(1)克隆的方式屬于
無(wú)性
無(wú)性
生殖.
(2)從成年母羊A的乳腺細(xì)胞中提取一個(gè)細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)從另一只母羊B的卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去除
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)將處理過(guò)的兩個(gè)細(xì)胞重組為一個(gè)新細(xì)胞,這種技術(shù)是在什么水平上操作的
A
A

A.細(xì)胞    B.器官   C.組織    D.生物體
(5)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再植入母羊C的
子宮
子宮
里.5個(gè)月后,母羊C分娩產(chǎn)下多利.
(6)多利與哪一只母羊幾乎一模一樣
A
A

A.母羊A    B.母羊B     C.母羊C    D.都不一樣
(7)控制生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)
C
C

A.細(xì)胞質(zhì)    B.細(xì)胞膜     C.細(xì)胞核    D.子宮
(8)從上述過(guò)程可以看出,科學(xué)家主要是利用什么技術(shù)獲得了克隆動(dòng)物的成功
B
B

A.基因工程   B.細(xì)胞工程    C.發(fā)酵工程    D.酶工程
(9)在克隆動(dòng)物的曲折過(guò)程中,人類(lèi)經(jīng)歷了從利用早期胚胎細(xì)胞到利用什么的過(guò)程
A
A

A.成年體細(xì)胞    B.卵細(xì)胞     C.精子   D.細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:043

分離母羊A的乳腺細(xì)胞并提取其細(xì)胞核,提取母羊B的卵細(xì)胞并去掉其細(xì)胞核,將母羊A的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與母羊B去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞融合,使之成為一個(gè)新細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)后移植到母羊C的子宮內(nèi),胚胎發(fā)育結(jié)束后,母羊C產(chǎn)下了小綿羊——多利。上述資料為世界上第一只“無(wú)性繁殖”的克隆羊——多利的培育過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)指出多利與哪只母羊的形態(tài)一樣?

(2)這說(shuō)明細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于哪里?

(3)克隆羊的培育成功,證明生物細(xì)胞具有什么特性?

(4)2001年1月,美國(guó)和意大利的兩位科學(xué)家宣布聯(lián)手嘗試克隆人,談?wù)勀銓?duì)此有何看法。

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科目:初中生物 來(lái)源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《8.21.1 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版) 題型:填空題

根據(jù)克隆羊多利的培育過(guò)程,回答問(wèn)題:.
(1)克隆的方式屬于    生殖.
(2)從成年母羊A的乳腺細(xì)胞中提取一個(gè)細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的   
(3)從另一只母羊B的卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去除   
(4)將處理過(guò)的兩個(gè)細(xì)胞重組為一個(gè)新細(xì)胞,這種技術(shù)是在什么水平上操作的   
A.細(xì)胞    B.器官   C.組織    D.生物體
(5)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再植入母羊C的    里.5個(gè)月后,母羊C分娩產(chǎn)下多利.
(6)多利與哪一只母羊幾乎一模一樣   
A.母羊A    B.母羊B     C.母羊C    D.都不一樣
(7)控制生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)   
A.細(xì)胞質(zhì)    B.細(xì)胞膜     C.細(xì)胞核    D.子宮
(8)從上述過(guò)程可以看出,科學(xué)家主要是利用什么技術(shù)獲得了克隆動(dòng)物的成功   
A.基因工程   B.細(xì)胞工程    C.發(fā)酵工程    D.酶工程
(9)在克隆動(dòng)物的曲折過(guò)程中,人類(lèi)經(jīng)歷了從利用早期胚胎細(xì)胞到利用什么的過(guò)程   
A.成年體細(xì)胞    B.卵細(xì)胞     C.精子   D.細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市八年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)克隆羊多利的培育過(guò)程,回答問(wèn)題:.
(1)克隆的方式屬于    生殖.
(2)從成年母羊A的乳腺細(xì)胞中提取一個(gè)細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的   
(3)從另一只母羊B的卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去除   
(4)將處理過(guò)的兩個(gè)細(xì)胞重組為一個(gè)新細(xì)胞,這種技術(shù)是在什么水平上操作的   
A.細(xì)胞    B.器官   C.組織    D.生物體
(5)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再植入母羊C的    里.5個(gè)月后,母羊C分娩產(chǎn)下多利.
(6)多利與哪一只母羊幾乎一模一樣   
A.母羊A    B.母羊B     C.母羊C    D.都不一樣
(7)控制生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)   
A.細(xì)胞質(zhì)    B.細(xì)胞膜     C.細(xì)胞核    D.子宮
(8)從上述過(guò)程可以看出,科學(xué)家主要是利用什么技術(shù)獲得了克隆動(dòng)物的成功   
A.基因工程   B.細(xì)胞工程    C.發(fā)酵工程    D.酶工程
(9)在克隆動(dòng)物的曲折過(guò)程中,人類(lèi)經(jīng)歷了從利用早期胚胎細(xì)胞到利用什么的過(guò)程   
A.成年體細(xì)胞    B.卵細(xì)胞     C.精子   D.細(xì)胞核.

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