步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作過程 | ||||||||||||||||||||
1 | 將一節(jié)五號電池破碎,再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2-3天,然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液 | ||||||||||||||||||||
2 | 將10粒飽滿的、自身條件完好的黃豆種子,放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中 | ||||||||||||||||||||
3 | 將上述培養(yǎng)皿放在向陽溫暖的陽臺上一段時間 | ||||||||||||||||||||
探究結(jié)果 | 黃豆種子沒有萌發(fā)請同學(xué)們幫助小剛分析: (1)小剛所做的這個實(shí)驗(yàn),探究的問題是什么? 請你幫他提出問題: 廢電池對生物有影響嗎? 廢電池對生物有影響嗎? .(2)他做的探究實(shí)驗(yàn)是否存在不足? 存在不足 存在不足 .應(yīng)怎樣幫他改進(jìn)? 用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況 用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況 .(3)如果你是小剛,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,電池廢液如何處理? 用廢液桶統(tǒng)一收集 用廢液桶統(tǒng)一收集 .(4)請你說說控制廢電池危害的根本措施? 搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平 搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平 .
分析:探究環(huán)境污染對生物的影響;廢電池對生物的影響及其控制. 解答:解:(1)提出問題:廢電池浸出液對生物有影響嗎?嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.嘗試書面或口頭表述這些問題. 描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在.(一定是問句“?”) (2)研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn),其中這個不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),可以保證除實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.該實(shí)驗(yàn)的變量是廢電池浸出液,不嚴(yán)謹(jǐn)之處是沒有對照組,應(yīng)用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況.(3)當(dāng)電池內(nèi)部的化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)完全后,電池再也不能供電了,成了一顆廢電池.廢電池里含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛等.當(dāng)廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了,其中的成分就會滲透到土壤和地下水,人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水,這些有毒的重金屬就會進(jìn)入人的體內(nèi),慢慢的沉積下來,對人類健康造成極大的威脅.因此廢電池用廢液桶統(tǒng)一收集. (4)廢電池的危害:據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里,可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以污染60萬升水,相當(dāng)于一個人一生的飲水量.控制廢電池危害的根本措施是禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池,特別是含汞或鎘的電池,大力開展無公害的環(huán)保型電池電池,對于廢舊電池,則應(yīng)當(dāng)及時回收,集中進(jìn)行安全處理.具體措施搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平(符合題意即可). 故答案為:(1)廢電池對生物有影響嗎? (2)存在不足;用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況; (3)用廢液桶統(tǒng)一收集; (4)搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平(符合題意即可). 點(diǎn)評:此題考查的知識點(diǎn)是科學(xué)探究的過程,廢電池的危害和防治.
練習(xí)冊系列答案
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