【題目】下圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況,那么B代表的可能是( )
A.是該種鷹的天敵種群
B.是與鷹有互利共生關系的一個種群
C.群落中生產者數(shù)量變化的情況
D.是被鷹捕食的一個種群
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是:
A. 小白鼠生出轉基因超級鼠
B. 經常曬太陽使皮膚變得較黑
C. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
D. 紅果番茄的植株上結出黃果番茄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)[1]是 , 它對吸入氣體有的作用.
(2)圖中主要的呼吸器官是[] , 它的功能是實現(xiàn) .
(3)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結構是 , 因此,吃飯時不能 .
(4)當圖中的膈肌收縮時,胸廓容積會 , 外界氣體進入肺,參與這一過程的另一呼吸肌是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究番茄顏色的遺傳,某實驗小組用紅果番茄和黃果番茄進行了如下實驗:
組別 | 親代 | 子代/株 | |
紅果 | 黃果 | ||
甲 | 紅果×黃果 | 110 | 106 |
乙 | 紅果×紅果 | ? | 50 |
丙 | 黃果×黃果 | 0 | 205 |
請分析回答:
(1)在遺傳學上,番茄的紅果和黃果稱為一對_____。在丙組實驗中,親代是黃果,后代也是黃果,這種現(xiàn)象稱為_____。
(2)乙組子代中出現(xiàn)了黃果,可推測出黃果為_____(填“顯性”或“隱性”)性狀;理論上子代應有紅果_____株。
(3)用B表示顯性基因,b 表示隱性基因,甲組子代中紅果的基因組成是_____; 黃果的基因組成是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質中,能為人體生命活動提供能量的是( )。
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質 ④水 ⑤無機鹽
A.①③⑤ B.①②③
C.①②④ D.①②⑤
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