【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)該食物網(wǎng)中有多條食物鏈,請(qǐng)正確寫出其中一條最長(zhǎng)的食物鏈:______。
(2)圖中的兔、鷹、鼠、蛇、狐都屬于消費(fèi)者,其中鷹和蛇的關(guān)系是______關(guān)系。
【答案】草→鼠→蛇→鷹 捕食和競(jìng)爭(zhēng)(或競(jìng)爭(zhēng)和捕食)
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,其中一條最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>→鼠→蛇→鷹。
(2)消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物。因此消費(fèi)者有鼠、蛇、兔、狐、鷹。鷹和蛇都以鼠為食,同時(shí)鷹還以蛇為食,所以鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】OTC的意思是( 。
A.憑醫(yī)生處方,方可購(gòu)買的藥
B.非處方藥
C.知道藥的作用和服用方法
D.可以自我診斷、自我治療的小傷小病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是濰河綠化帶生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)該食物網(wǎng)與__________________構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中一共有____條食物鏈,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條:____________。
(3)圖中___________的數(shù)量應(yīng)該是最少的,因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)特點(diǎn)是__________,如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)要獲得10千焦能量,則最少需要吃掉含有_________千焦能量的昆蟲(chóng)。
(4)圖中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有____________,貓頭鷹和蛇的關(guān)系是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示四類食品中四種不同含量的營(yíng)養(yǎng)成分,若某同學(xué)長(zhǎng)期以其中的一類食品為主食,則最容易患佝僂病的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ 一 ]頭部、[ 二 ] __________、[ 三 ]腹部。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是青綠色,這對(duì)蝗蟲(chóng)的生活意義是_______________________。
(3)體表的外骨骼的作用有 ______________________________ 。
(4)蝗蟲(chóng)共有____________對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是( )
①閹過(guò)的母雞被移植公雞的睪丸之后,就變得像公雞
②家蠶經(jīng)過(guò)幾次蛻皮之后就變?yōu)樾Q蛾
③蝌蚪在水中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)育就變?yōu)榍嗤?
④生下的小貓經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)就變?yōu)榇蠡ㄘ?
⑤蛙卵在水里發(fā)育就變?yōu)轵蝌?/span>
A. ①②③④⑤ B. ②③ C. ①④⑤ D. 全不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝,且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少,開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
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