【題目】心臟左側(cè)收集來自________的________血，并把血泵到全身各處；右側(cè)收集來自________的________血，并把這些血泵到肺，心臟的左右兩部分是________的。

【答案】 肺部 動(dòng)脈 全身其他部位 靜脈 不相通

【解析】心臟左側(cè)收集來自肺部的動(dòng)脈血，并把血液泵到全身各處；右側(cè)收集來自全身其他部位的靜脈血，并把這些血液泵到肺，心臟的左右兩部分是不相通的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的整個(gè)身體分為那三部分（　　）

A. 頭部、頸部、尾部 B. 頭部、軀干部、尾部

C. 頭部、軀干部、鰭 D. 頭部、胸部、腹部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲區(qū)別于絳蟲的重要特點(diǎn)之一是(　　)

A. 寄生 B. 前端有口，后端有肛門

C. 身體由很多體節(jié)組成 D. 繁殖能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐在人體內(nèi)被徹底消化的消化道與最終產(chǎn)物是（ ）

①胃 ②小腸 ③甘油 ④脂肪酸 ⑤氨基酸 ⑥二氧化碳和水．

A．②③④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說明中，不正確的是( )：

A. 表示式：二氧化碳＋水有機(jī)物（貯存著能量）＋氧

B. 能量轉(zhuǎn)化：光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

C. 產(chǎn)物利用：只為生物圈中動(dòng)物和人提供基本的食物來源

D. 意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們，在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下，將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵，培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚，它150天可長至1200克，生長速度比普通鯉魚快140%以上，體積大。

（1）轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___ 。

（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 ___ ，控制這個(gè)性狀的基因是___ 。

（3）轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得，說明性狀與基因的關(guān)系是基因 ___ 性狀。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，上一代傳遞給下一代的是控制性狀的___ ，而不是 ___ 。

（5）采用這種技術(shù)育種的方法稱為（______）

A.雜交育種 B.誘變育種C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種 D.選擇育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，樂樂取20粒飽滿的綠豆種子平均分成兩組，種在甲乙兩個(gè)相同的花盆里。澆適量水后在乙組花盆旁點(diǎn)燃一只蠟燭，罩上玻璃罩，用凡士林密封（見下圖）。將裝置置于溫暖的陽臺(tái)培養(yǎng)。下列相關(guān)說法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)研究的自變量是光照

B. 實(shí)驗(yàn)中乙組是對照組

C. 甲組種子的萌發(fā)率會(huì)高于乙組

D. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)未遵循重復(fù)性原則

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】石榴子肉質(zhì)多汁、口感清甜，是很多人愛吃的水果�？墒瞧穱L它卻有個(gè)煩惱，需要一顆一顆吐出硬核。如今市場上有種軟子石榴改變了“吃石榴吐核”的歷史，其核小而軟，方便食用。請分析回答下列問題：

（1）石榴子口感清甜多汁，這些汁液主要貯存在石榴細(xì)胞質(zhì)中的______內(nèi)。控制“軟子”性狀的基因位于______上。

（2）軟子石榴的食用部分是______（器官），它是由石榴花中的_________發(fā)育而成。

（3）1986年，我國由突尼斯引入6株軟子石榴，但由于科研人員不了解它的畏寒性，引入當(dāng)年就凍死了4株�？蒲腥藛T把僅剩的2株苗移栽到溫室內(nèi)進(jìn)行培育，經(jīng)過十幾年改良，最終培育出適應(yīng)于我國本土生長的滎陽軟子石榴。由此可知，影響軟子石榴生長的非生物因素主要是__________。

（4）生產(chǎn)中一般采用如下圖所示的方式繁殖石榴，這種方式屬于___________生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英文字母：“d”在視網(wǎng)膜和顯微鏡下成的像分別是（ ）
A.p、p
B.q、q
C.d、q
D.q、p

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