【題目】動(dòng)物的行為從獲得途徑（發(fā)生）分：

（1）（_____）行為：動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)___________決定的行為。

（2）（_____）行為：在_________因素基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

【答案】 先天性 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 遺傳

【解析】動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑的不同可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：鳥(niǎo)類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

學(xué)習(xí)行為是指動(dòng)物在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊、柳樹(shù)是北京常見(jiàn)樹(shù)木， “木綿著地還飛起，楊絮沾人倒撲回” 的漫天飄絮也是北京春天的“獨(dú)特”景觀。

（1）夏天走在楊柳成蔭的道路上，人們感到?jīng)鏊瑵駶?rùn)，主要是由于楊、柳樹(shù)的____作用，降低了周?chē)諝獾臏囟�，提高了濕度�?/span>

（2）楊絮是楊樹(shù)的種子，可借助風(fēng)力傳播，以繁殖后代。從結(jié)構(gòu)層次的角度看，種子屬于____，由______發(fā)育而成。

（3）楊絮易引起呼吸道過(guò)敏，必要時(shí)需用藥治療，如鼻舒寧，此藥____（填“可以”或“不可以”）自行去藥店購(gòu)買(mǎi)使用。

（4）雖然楊、柳樹(shù)產(chǎn)生飛絮，影響人們的生活，但它們具有_____等作用，為北京環(huán)境改善立下汗馬功勞，因而被大量種植。

（5）近年來(lái)，北京市園林部門(mén)采取多種措施治理飛絮，如利用嫁接技術(shù)改良性狀、減少種植的____（填“雄性”或“雌性”）植株數(shù)量等，以最大限度減少飛絮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中，正確的是

A. 性別由性染色體決定，與基因無(wú)關(guān)

B. 性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中

C. 受精作用完成后，孩子的性別就已經(jīng)確定了

D. 一對(duì)夫婦第一、二胎都是女孩，再生男孩的幾率增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染．你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^(guò)程中起主要作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物能適應(yīng)環(huán)境，低等植物也能適應(yīng)環(huán)境，但高等植物的適應(yīng)能力強(qiáng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為我市南部升鐘湖濕地生態(tài)公園部分生物之間的關(guān)系，圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，圖一中共有________條食物鏈。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖一所示部分外，還應(yīng)包括_________部分。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷，圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是___________。

（4）由于人類大量捕捉野生靑蛙，最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞態(tài)系統(tǒng)具有的____能力是有限的。

（5）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，大多數(shù)的細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。由此可見(jiàn)，這樣的細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林膏，其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)（　　）

A. 運(yùn)動(dòng)變慢 B. 運(yùn)動(dòng)變快 C. 不動(dòng)，但不死亡 D. 死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一物象處于顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是（ ）

A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018 年12 月緝毒警犬“昆勛” 在北京出生圖是“昆勛” 誕生過(guò)程的示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A.“昆勛” 的培育應(yīng)用了克隆技術(shù)

B.“昆勛” 與試管嬰兒的生殖方式相同

C.“昆勛” 可能是一只雄性犬

D.“昆勛” 能識(shí)別毒品是先天性行為

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