【題目】必須經(jīng)過兩性生殖細胞結合才能實現(xiàn)的是

A. 利用植物組織培養(yǎng)獲得大量”試管苗”B. 克隆羊多莉的問世

C. 培育能生產(chǎn)胰島素的工程菌D. 試管嬰兒的誕生

【答案】D

【解析】

生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合是有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別。有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

ABC、利用植物組織培養(yǎng)獲得大量”試管苗”、克隆羊多莉的問世、培育能生產(chǎn)胰島素的工程菌，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖，ABC不符合題意；
D、試管嬰兒的誕生，屬于有性生殖，必須經(jīng)過兩性生殖細胞結合才能實現(xiàn)，D符合題意。
故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多家長會給嬰兒吃魚肝油，用于防治佝僂病。這是因為魚肝油含有較多的（　�。�，可促進人體對鈣的吸收。

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須提供的環(huán)境條件是

A. 充足的陽光B. 充足的營養(yǎng)物質C. 充足的水分D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20℃的人工溫室．對甲組和乙組的光照強度進行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養(yǎng)條件相同．請分析回答下列問題：

（1）甲、乙兩組培養(yǎng)一段時間后，測得植株葉片光合作用強度隨光照強度變化的趨勢如圖1．據(jù)圖分析，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用強度的因素是；當光照強度達到b后，要使甲組植物光合作用強度增大，可以采取的措施是 ．
（2）播種乙組植株產(chǎn)生的種子得到的盆栽苗，按照甲組的光照條件培養(yǎng)一定時間后，再測定植株葉片光合作用強度隋光照強度的變化，得到的曲線應與圖1中的組相同，原因是 ．
（3）測定丙組植物一周內有機物總量的變化情況如圖2．圖中曲線上升段表示的生理意義是；與此相關的細胞結構是；圖中曲線第5天峰值偏低的原因可能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），請據(jù)圖回答

（1）C表示受精卵分裂后形成的初期的 ．
（2）D是由B經(jīng)過分裂和等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是 ， 并通過和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧．
（3）胎兒發(fā)育成熟后從母體產(chǎn)出的過程稱為 ．
（4）進入青春期后，婷婷會出現(xiàn)月經(jīng)，這與分泌的激素有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夜盲癥和腳氣病是由于體內分別缺乏（ ）

A.維生素A和維生素C B.維生素C和維生素D

C.維生素D和維生素A D.維生素A和維生素B1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的和差異很大，稱這種發(fā)育過程為 ． 其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為 ．
（2）D、E顯示的生殖方式分別是、 ， 尤其是后者大大提高了后代的成活率．
（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的緊密結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的種子中有的種皮圓滑，有的種皮皺縮，若用圓粒（基因組成為RR）與皺粒（基因組成為rr）進行雜交，所得豌豆為（　�。�
A.全為皺粒
B.全為圓粒
C.圓粒與皺粒各占一半
D.既有圓粒也有皺粒，比例不定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖尋寶（如圖表示的是“生物進化示意圖”，據(jù)圖回答問題．）

（1）請把圖中1﹣5所未接動物類別填寫在下列橫線上：
1爬行類 2 3裸子植物 5
（2）如圖，藻類植物生活在中，而被子植物大多生活在上．線形動物與魚類相比，其結構主要區(qū)別是 ．

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