【題目】
（1）較早提出人類史由古猿進(jìn)化而來的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者 .
（2）圖中生物的生活方式是由以 生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣�，造成這種變化的主要原因是 .
（3）從圖中可以看出，人類的體形一代一代地向著 的方向發(fā)展，學(xué)會了使用和制造工具.

【答案】
（1）達(dá)爾文
（2）樹棲 森林消失（環(huán)境改變）
（3）直立行走
【解析】（1）1871年達(dá)爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中，論述了人類起源于動物，明確指出人類和現(xiàn)代的類人猿有著共同點祖先，人類是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化來的.（2）森林古猿生活在森林里，以樹棲生活為主，后來由于地球地形和氣候發(fā)生了巨大變化，許多森林消失（環(huán)境改變），古猿逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣�，慢慢進(jìn)化成為人類.（3）古猿樹棲生活以攀援為主，四肢并用，轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣詈�，逐步實現(xiàn)了手足分工，人類的體形一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，學(xué)會了使用和制造工具.

故答案為：（1）達(dá)爾文（2）樹棲 森林消失（環(huán)境改變）（3）直立行走

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生．直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左下圖是細(xì)胞失水、吸水模式圖，右下圖是蘿卜條放在濃鹽水中，

（1）若要出現(xiàn)B圖的情形，則細(xì)胞周圍溶液的濃度應(yīng)________細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度。

（2）放在濃鹽水中的蘿卜條會出現(xiàn)________圖所示的現(xiàn)象，在右上圖中用箭頭畫出水的進(jìn)出方向

（3）放在家里的青菜過兩天就干癟了，讓它們恢復(fù)原狀的簡單辦法是________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸有 、 、 三種消化液消化食物，所以小腸是消化的主要部位．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．草原上的全部羊 B．洞庭湖中的所有生物

C．大興安嶺林區(qū) D．河里的魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體具有體節(jié)并且分部的動物是（ ）

A．扁形動物 B．線形動物 C．節(jié)肢動物 D．爬行動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定骨的成分時，煅燒是利用有機(jī)物容易燃燒，無機(jī)物不易燃燒的原理。所以煅燒后的骨只剩下 ， 它使骨具有的特性；骨的脫鈣是利用無機(jī)物與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，骨內(nèi)無機(jī)物被溶解出來。所以進(jìn)行脫鈣后的骨只剩下 ， 它使骨具有的特性，甚至可以彎曲打結(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人的屈肘示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出骨骼肌名稱，圖中①是 ， ②是肱三頭肌。
（2）該圖表示人體屈肘動作，圖中①處于狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)。當(dāng)手臂在推門時，此時的①處于狀態(tài)，②處于狀態(tài)。
（3）人體軀體運動是以骨為杠桿、為支點、骨骼肌收縮為形成的；而運動需要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)的氧化分解。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．食草動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類的祖先是

A. 現(xiàn)代類人猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 長臂猿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案