某興趣小組同學探究不同濃度的生長素對促進植物扦插枝條生根的影響,實驗材
料為生長狀況相同的楊樹枝條,等量分別插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng),實驗
分四次并在同一實驗室內(nèi)完成。每次實驗直到枝條不再產(chǎn)生根為止,計算每枝枝條生出根的
平均數(shù)量,結(jié)果如下表所示。請分析回答:
2×10-1g/L | 2×10-2g/L | 2×10-3g/L | 2×10-4g/L | 2×10-5g/L | 清水 | |
5月26日 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 |
5月31日 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | 0 |
6月5日 | 0 | 1 | 1 | 5 | 13 | 1 |
6月10日 | 0 | 2 | 5 | 6 | 16 | 1 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A | B | C | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
①震蕩后在37℃水浴中保溫 | ①震蕩后在26℃水浴中保溫 | ①震蕩后在45℃水浴中保溫 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
②加入唾液2ml | ②加入唾液2ml | ②加入唾液2ml | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
③加入1%漿糊2ml | ③加入1%漿糊2ml | ③加入1%漿糊2ml | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
④冷卻后加碘液2滴 | ④冷卻后加碘液2滴 | ④冷卻后加碘液2滴(1)請你幫他把以上實驗按正確的操作步驟重新排序 ③②①④ ③②①④ (填序號).(2)在該實驗中觀察到:A試管中液體不變藍,B、C試管中液體變藍.此現(xiàn)象說明唾液淀粉酶的催化活性受 溫度 溫度 的影響.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某興趣小組同學設計探究光合作用需要某種原料的實驗,實驗前將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按下圖示裝置安放好,光照2-3小時,分別取下葉片A和B,浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,使葉片的綠色退去.取出葉片,用清水漂洗干凈,然后滴加碘液檢驗.(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)請分析回答下列問題. (1)該同學探究的問題是 植物進行光合作用需要二氧化碳作原料 植物進行光合作用需要二氧化碳作原料 .(2)實驗中,A組對B組起 對照 對照 作用.(3)A中放置氫氧化鈉溶液的目的是 吸收瓶中的二氧化碳 吸收瓶中的二氧化碳 .(4)滴加碘液不能變藍的葉片是 A A ,原因是A葉片由于缺乏原料(二氧化碳)而不能正常進行光合作用,不能制造有機物淀粉 A葉片由于缺乏原料(二氧化碳)而不能正常進行光合作用,不能制造有機物淀粉 .(5)該探究實驗證明: 二氧化碳 二氧化碳 是光合作用的原料.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2010?海南)某興趣小組做“探究饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計了兩組實驗(如表)
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