精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為真菌、細菌在物質循環(huán)中的作用示意圖，圖中①、②表示代謝產生的物質，甲代表生物，據圖回答。

（1）圖中，甲在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是_____。

（2）在自然界的物質循環(huán)中，甲把動植物的遺體分解成_____，供給植物進行_____作用，制造有機物。同時還分解成_____和_____，被植物吸收和利用。

（3）生產者和消費者通過_____作用，產生的①被生產者利用。

【答案】分解作用 二氧化碳 光合作用 水 無機鹽 呼吸

【解析】

本題主要考查識圖作答能力和真菌、細菌及動物在生態(tài)系統(tǒng)的作用。細菌、真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。它們把動植物的殘體廢物等含有的有機物質分解成簡單的無機物。分析題目，結合圖示，可以知道，圖中①表示代謝產生的二氧化碳，②表示氧氣，生物甲分解生物遺體產生二氧化碳，是一些微生物，在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者。

（1）圖中，生物甲分解生物遺體產生二氧化碳，是一些細菌和真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者，所起的作用是分解作用。

（2）在自然界的物質循環(huán)中，甲把動植物的遺體分解成二氧化碳，供給植物進行光合作用作用，制造有機物。同時還分解成水和無機鹽，被植物吸收和利用。

（3）生產者和消費者通過呼吸作用，產生的二氧化碳被生產者利用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖兩幅曲線表示某同學在跳繩和平靜兩種狀態(tài)下的呼吸情況，有關分析正確的是（　�。�

A. 曲線A呼吸深度比曲線B要深

B. 曲線B表示平靜狀態(tài)

C. 曲線B呼吸頻率比曲線A慢

D. 曲線A反映出此人的呼吸頻率是18次/分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的外殼和核心的組成成分分別為( )

A. 脂類、蛋白質 B. 脂類、遺傳物質 C. 蛋白質、遺傳物質 D. 遺傳物質、蛋白質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項動物行為中，與其它三項不同的是

A. 鈴聲響狗分泌唾液 B. 猴子打籃球 C. 鸚鵡對客人說“你好” D. 鳥類的遷徙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見的動物,請據圖回答下列問題。

(1)根據體內有無脊柱,可將動物分為兩類,圖中無脊椎動物有___(填字母)。

(2)終生生活在水中,用鰓呼吸的動物是___(填字母);從生殖看C、D和E比較,E的特點是___;一生中用過三種器官呼吸的動物是___(填字母)。

(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是___和___(填字母),原因是它們的___和___完全擺脫了水的限制。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量是來自稻谷種子的（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，體溫不能保持恒定的是（　�。�

A. 蛇 B. 家兔 C. 蝙蝠 D. 企鵝

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蝌蚪在水中游來游去，招人喜愛．但是“小蝌蚪找媽媽”，卻找不到．你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎（　�。�

A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢

C.水生、用肺呼吸、有尾、無四肢D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡，主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有（ ）

A. 自動調節(jié)能力

B. 食物鏈和食物網

C. 物質和能量

D. 分解者

查看答案和解析>>

同步練習冊答案