如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖回答問題:
(1)圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是
小腸
小腸
.乙物質(zhì)消化后成為能吸收的
成分是
氨基酸
氨基酸
,通過研究該物質(zhì)的排序可以判斷生物之間的親緣關(guān)系,這可以從
分子生物學(xué)
分子生物學(xué)
方面為研究生物進(jìn)化提供證據(jù).
(2)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,常導(dǎo)致血糖超過正常含量,此時
胰島素
胰島素
的分泌量增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(3)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化,用A、B兩支試管分別加入2mL淀粉糊,再分別加入唾液(含淀粉酶)和清水各2mL,放在37℃的水中約10分鐘,然后滴加碘液,B試管中變藍(lán),A試管中不變藍(lán).比較A.B兩支試管,可以得到的結(jié)論是
唾液淀粉酶促進(jìn)淀粉消化
唾液淀粉酶促進(jìn)淀粉消化
多空
多空
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(4)觀察如圖可以看出,當(dāng)血液流經(jīng)小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管后,血液成分中增加的主要有
營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳
營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳
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