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【題目】正常情況下，下列哪個器官與其余三個器官不可能為同一個人所有？（ ）

A．卵巢 B．子宮 C．輸卵管 D．前列腺

【答案】D

【解析】

試題分析：卵巢、子宮、輸卵管都屬于女性生殖系統；前列腺屬于男性的生殖系統，可見D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統模式圖，請據圖回答：

（1）人體的消化系統由_________和_________兩大部分組成．

（2）食物中的蛋白質、淀粉、脂肪需經消化才能被吸收．其中蛋白質在[_____]胃開始被初步消化，在[⑧]_________被最終消化成氨基酸；肝臟分泌的______不含有消化酶，但能促進_______的消化．

（3）小腸內含胰液、腸液等多種消化液，這說明小腸是消化食物的主要場所；此外，小腸的內表面積大，這使得小腸成為__________的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在查閱資料時發(fā)現，杏仁能殺死昆蟲。果真如此嗎？他們決定自己動手進行探究，下面是他們的實驗過程及結果。

①準備2只相同的玻璃瓶，分別標號為A、B；準備10只0.3克重的同種蝗蟲平均分為兩組。

②實驗操作方法及結果如下表：

蝗蟲的狀態(tài) 時 間

實驗處理

60秒

70秒

80秒

A瓶：加入搗碎的杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲

活躍

不活躍

死亡

B瓶：不加杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲

活躍

活躍

活躍

請回答：

（1）該實驗提出的問題是：________________________？實驗的變量是______。

（2）A.B兩瓶各放入一只蝗蟲，實驗結果是否準確？______________________，原因是____________________________。

（3）蝗蟲是一種___________動物，其發(fā)育要經過.卵，__________ ，成蟲三個階段這種發(fā)育叫____________發(fā)育。

（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設置C瓶與A瓶進行對照，C瓶的實驗處理是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作為生物圈中的普通一員，人類新生命的誕生是通過生殖系統完成的．下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（ ）

①男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征 ②男性的睪丸能夠產生精子和分泌雄性激素 ③女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經的地方 ④母親分娩過程的結束標志著新生命的誕生．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一細胞結構模式圖，據圖回答下列問題．

（1）在顯微鏡下觀察這一細胞，當目鏡的放大倍數為15×、物鏡的放大倍數為40×時，該細胞被放大了倍．
（2）此圖所示的是細胞．（填“植物”或“動物”）．
（3）細胞的基本結構包括[②]、細胞質和細胞核．
（4）圖中所示的各細胞結構，（填名稱）能控制細胞內外物質進出．番茄中酸味物質主要存在于[⑤]中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山東大學威海校區(qū)內迎來了兩顆千年銀杏樹。在移植的過程中，園林工人截取了古銀杏的大部分枝葉，這種做法的目的是

A．阻止新陳代謝 B．抑制呼吸作用

C．減弱光合作用 D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體聽覺形成過程中，依次經過的經過是

①外耳道 ②聽小骨 ③鼓膜 ④聽覺神經 ⑤大腦的一定區(qū)域 ⑥耳蝸

A、①③②⑥④⑤ B、①②③⑥④⑤ C、①④②③⑥⑤ D、①③④②⑥⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的形態(tài)與部分內部結構示意圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A.身體呈流線型，有利于飛翔時減少阻力
B.用肺呼吸，氣囊輔助呼吸
C.骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，有利于減輕體重
D.家鴿屬于鳥類，屬于變溫動物，有冬眠的習性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子的哪一部分受損，可能不會影響種子發(fā)育成新一代植物體

A．胚乳受損 B．胚受損

C．種皮受損 D．胚乳與種皮都受損

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