【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A.細(xì)菌
B.流感病毒
C.草履蟲(chóng)
D.蘑菇

【答案】B
【解析】解：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞．也就是說(shuō)動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物．唯獨(dú)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．上述選項(xiàng)中，草履蟲(chóng)是動(dòng)物；蘑菇是真菌；流感病毒屬于病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
故選：B
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用病毒的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)的生殖方式都屬于_______（選填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”）。

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙有明顯的差異，例如蝌蚪用鰓呼吸、在水中生活，而青蛙主要用肺呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱(chēng)為_______。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____這個(gè)階段。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________。

（4）蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______。如果要提高蠶絲的產(chǎn)量，我們應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)它的______期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的任何一個(gè)動(dòng)作都不是一塊肌肉完成的，而是多組肌群共同配合完成的…

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)示意圖、圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖回簽下列問(wèn)題：

（1）圖一中食物通過(guò)消化道器官的順序是：（請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示）______。

（2）圖一中、能夠分泌膽汁的潔構(gòu)是[______]______，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[______]______內(nèi)。

（3）圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是______（填字時(shí)代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)最終被分解為______。

（4）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[______]______。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有______酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是______、該物質(zhì)最終被分解成______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天播種以后，農(nóng)民往往用塑料薄膜覆蓋地面，其作用是（ ）
A.防治風(fēng)沙
B.提高土壤中氧氣含量
C.提高土壤溫度和保持土壤濕度
D.防止蟲(chóng)害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

原產(chǎn)于澳大利亞的虎皮鸚鵡是一種長(zhǎng)尾小鸚鵡。自然界大多數(shù)虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色，雌雄都是如此，科學(xué)家稱(chēng)其為野生型。而極少數(shù)雌雄均為全身純藍(lán)的個(gè)體自然界不常見(jiàn)，由于羽毛藍(lán)得可愛(ài)，人們稱(chēng)它為“天藍(lán)”。科學(xué)家將大量的虎皮鸚鵡進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表)�？刂汽W鵡羽毛顏色的基因用D和d表示。

（1）虎皮鸚鵡羽毛顏色有黃綠色和天藍(lán)色，遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀在不同個(gè)體中的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為_____。

（2）根據(jù)表中_____組的遺傳結(jié)果可判斷出虎皮鸚鵡羽毛顏色中_____是顯性性狀。

（3）根據(jù)圖一的遺傳結(jié)果，可判斷這是上表____組虎皮鸚鵡的遺傳圖解(選填甲、乙、丙、丁)。

（4）親代的基因以____作為“橋梁”傳遞給子代。請(qǐng)將生殖過(guò)程中染色體和基因的變化在圖二中補(bǔ)充完整______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致;圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A，a分別表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答:

（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其性別決定方式與人類(lèi)類(lèi)似，由X、Y染色體決定，請(qǐng)寫(xiě)出一只雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成_____，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷，圖一中____(填“甲”或“乙”)表示雌果蠅體細(xì)胞。

（2）根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，_____是顯性性狀，子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的概率是_____。

（3）某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交，若雜交后代_____，則該果蠅的基因組成為AA;若雜交后代_____則該果蠅基因組成為Aa。（選擇）

A、全部為長(zhǎng)翅 B、全部為短翅 C、一半為長(zhǎng)翅,一半為短翅 D、長(zhǎng)翅大約是短翅的三倍E、短翅大約是長(zhǎng)翅的三倍）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖完成下列問(wèn)題。

（1）A圖表示_____動(dòng)作，此時(shí)骨骼肌①處于_____狀態(tài)：該骨骼肌是由_____和_____兩部分構(gòu)成的。上體育課做“引體向上”動(dòng)作時(shí)受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激使_____（填序號(hào)）收縮牽引身體向上運(yùn)動(dòng)，在引體向上中肘關(guān)節(jié)既靈活又牢固，使肘關(guān)節(jié)牢固離不開(kāi)C圖中的（____）_____。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)能力極強(qiáng)，它們都有發(fā)達(dá)的骨骼肌。當(dāng)飛行時(shí)，大腦會(huì)產(chǎn)生信號(hào)并傳向肌肉，肌肉收縮為運(yùn)動(dòng)提供了_____，這表明_____在運(yùn)動(dòng)中起到了重要的調(diào)控作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察同一視野細(xì)胞時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（ ） ①目鏡5× ②目鏡15× ③物鏡10× ④物鏡40×
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④

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