Question

（2010?益陽模擬）閱讀下面材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析問題：
圣女果是從臺灣引進的一種熱帶作物，又稱珍珠番茄，其果皮有紅色的，也有黃色的，色澤鮮亮，營養(yǎng)價值高且風(fēng)味獨特，食用與觀賞兩全其美，深受人們喜愛．
（1）切開圣女果，會發(fā)現(xiàn)果實內(nèi)有多粒種子，這是因為圣女果花的子房內(nèi)有

胚珠

．
（2）圣女果果皮顏色的紅色和黃色是一對相對性狀，假設(shè)紅色果皮由顯性基因（A）控制，黃色果皮由隱性基因（a）控制．如果將紅色圣女果的花粉授到黃色圣女果花的柱頭上，所結(jié)果實的果肉基因組成是

aa

，種子內(nèi)胚的基因組成是

Aa或aa

．
（3）為提高圣女果的產(chǎn)量，應(yīng)多施有含

磷

豐富的無機鹽；當(dāng)圣女果植株長到一定高度后，菜農(nóng)通常要進行摘心打頂，這樣處理所依據(jù)的生物學(xué)原理是

頂端優(yōu)勢

．

Answer 1

分析：此題主要考查的是果實和種子的形成，基因的顯性與隱性，無機鹽的作用，頂端優(yōu)勢等內(nèi)容，分析解答．

解答：解：（1）、一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：
可見，種子是由胚珠發(fā)育成的，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目．
（2）、性狀是由基因控制的，控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，當(dāng)這一對基因都是隱性的時，才表現(xiàn)出隱性基因控制的性狀．如，圣女果紅果皮由顯性基因（A）控制，黃色果皮由隱性基因（a）控制，則其紅色果的基因可能是AA或Aa，黃色果的基因是aa，植物的果實是由子房發(fā)育來的，種子是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育來的，種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育來的，因此將紅色圣女果的花粉授到黃色圣女果花的柱頭上，所結(jié)果實的果肉基因組成仍然是aa，果皮的顏色也仍然是黃色，但是種子的胚的基因組成發(fā)生了變化：其控制果皮顏色的基因來自于紅色圣女果的花粉和黃色圣女果花的胚珠，即Aa．如果將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上，其遺傳圖解如下：
種子的胚是受精卵發(fā)育成的，受精卵的基因是Aa或aa，則種子的基因也是Aa或aa

（3）植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促進作物開花結(jié)果提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．因此為提高圣女果的產(chǎn)量，應(yīng)多施有含磷豐富的無機鹽；在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系．當(dāng)頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．如果摘除頂芽，側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條．所以，當(dāng)圣女果植株長到一定高度后，為了多長側(cè)枝，從而多開花結(jié)果，菜農(nóng)通常要進行摘心打頂，這樣處理所依據(jù)的生物學(xué)原理是頂端優(yōu)勢．
故答案為：
（1）胚珠 
（2）aa；Aa或aa
（3）磷，頂端優(yōu)勢

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．